网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
某小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了(  )。

A.循序渐进原则
B.启发性原则
C.直观性原则
D.理论联系实际原则

参考答案

参考解析
解析:学生通过在课堂上学习的知识,自己动手研究,这种活动应该属于理论联系实际的原则。
更多 “某小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了(  )。 A.循序渐进原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.理论联系实际原则” 相关考题
考题 开展小学班级活动,是班主任对班级实施管理的直接体现。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在全省高校开展“征信知识讲堂”活动采取的主要内容有()。A.举办专题征信知识讲座B.开展网络在线宣传活动C.开展专题宣传月活动D.开展形式多样的竞赛活动

考题 迁移作品经验的活动往往是围绕作品重点内容开展的可操作的或具有游戏性质的活动。 () 此题为判断题(对,错)。

考题 请教教师资格考试:北京史家胡同小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月 北京史家胡同小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题,或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()教学原则A、循序渐进原则B、启发性原则C、直观性原则D、理论联系实际原则

考题 某中学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题,或完成一部童话作品。此活动的开展体现了(  )教学原则。A.循序渐进 B.启发性 C.直观性 D.理论联系实际

考题 某小学开展全校性“热爱家乡”为主题的课外活动,此活动属于()。A.个人活动 B.小组活动 C.群众性活动 D.班级活动

考题 少先队员自己确定活动形式并组织开展活动,体现了少先队活动的( ) A、创造性 B、组织性 C、自主性 D、兴趣性

考题 专题研究是所有小学科学课外活动中,最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。

考题 全国“安全生产万里行”活动主要内容:开展“()”专题行、开展安全责任专题行、开展安全素质专题行、开展()曝光行、开展()专题行。

考题 智能电网建设中开展了哪些领域的专题研究?

考题 ()就是就某一特定专题而开展的短期或长期的专门活动。

考题 北京史家胡同小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )。A、循序渐进原则B、启发性原则C、直观性原则D、理论联系实际原则

考题 某教材编有“走进宋词”单元,教师准备重点讲解教材中给出的宋词作品,然后向学生推荐阅读课外的优秀宋词作品,供学生课下阅读欣赏,并开展一个“走进宋词”的鉴赏沙龙活动。该教学设计没有体现出()A、以点带面,开展专题式教学B、正确处理课内和课外的关系C、培养学生的诗词鉴赏能力D、重视发展学生的探究能力

考题 某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动,体现了()是少先队活动的首要原则。A、教育性B、自主性C、趣味性D、实践性

考题 某中学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题,或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()教学原则。A、循序渐进B、启发性C、直观性D、理论联系实际

考题 监区在完成监狱统一安排的专题教育的同时,针对罪犯的改造实际,全年还须开展不少于()专题教育活动。A、一个B、两个C、三个D、四个

考题 工程项目的造价一般都非常高昂,少则几百万元,多则数亿元。这体现了工程造价()的特点。A、大额性B、动态性C、个别性和差异性D、层次性

考题 在全省高校开展“征信知识讲堂”活动采取的主要内容有()。A、举办专题征信知识讲座B、开展网络在线宣传活动C、开展专题宣传月活动D、开展形式多样的竞赛活动

考题 填空题全国“安全生产万里行”活动主要内容:开展“()”专题行、开展安全责任专题行、开展安全素质专题行、开展()曝光行、开展()专题行。

考题 单选题某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动,体现了()是少先队活动的首要原则。A 教育性B 自主性C 趣味性D 实践性

考题 多选题在全省高校开展“征信知识讲堂”活动采取的主要内容有()。A举办专题征信知识讲座B开展网络在线宣传活动C开展专题宣传月活动D开展形式多样的竞赛活动

考题 单选题北京史家胡同小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )。A 循序渐进原则B 启发性原则C 直观性原则D 理论联系实际原则

考题 单选题某教材编有“走进宋词”单元,教师准备重点讲解教材中给出的宋词作品,然后向学生推荐阅读课外的优秀宋词作品,供学生课下阅读欣赏,并开展一个“走进宋词”的鉴赏沙龙活动。该教学设计没有体现出()A 以点带面,开展专题式教学B 正确处理课内和课外的关系C 培养学生的诗词鉴赏能力D 重视发展学生的探究能力

考题 问答题北京史家胡同小学正在实施“小博士”工程,要求孩子们利用课余时间,自愿完成一项“长作业”,少则两周,多则三四个月,自已研究探索某一个专题,或完成一部童话作品,拓展语文学习的领域,让学生在探索中自主学习。“小博士工程”涉及范围广泛,包括天文、地理、科技、历史等,不同年级,不同班级都有自已的“子工程”,确定的专题包括:“北京的四合院”、“国宝大熊猫”、“关于沙尘暴的调查报告”、“中国茶文化”等,以个人或小组合作方式进行研究。同学们利用课余时间,去图书馆、逛书店、上网搜寻等手段搜集材料。许多同学还走向社会,去考察、采访,去亲身体验。如四(二)班十几名同学研究北京的胡同,每到周未,同学们便背上水壶、面包、笔记本、照相机等穿梭于北京大大小小胡同,结识了一些京城老人,更加深刻地了解了北京的历史文化。把收集到的资料进行分类整理,然后和老师、家长一起研究,最终得出自已的“结论”,最多的写了七八千字。为了达到广泛交流目的,学校每周一组织一次课题宣讲,“小博士”向老师、同学介绍自已研究的基本经过,课题的主要内容,进行课题研究的体会,并当场回答同学们提出的各种问题。请根据上面的案例与传统学习方式进行比较,分析新课程改革可以给学生的学习生活带来哪些变化?

考题 单选题阅读课题研究案例,按照要求答题。某校开展"构建大语文教学圈"的课题研究,组织了"名著阅读"的研究性学习活动。课题组老师带领学生走进图书馆和阅览室,借阅文学作品,静心阅读思考;与省、市图书馆建立合作关系,带领学生听取专家关于文学作品阅读的专题讲座;同时,组织学生开展"文学沙龙"活动,定期交流读书心得,分享学习经验。对上述案例的分析不正确的是()A 实现了多学科多领域的学习融合。B 促进了学生的学习、交流、合作。C 体现了语文研究性学习开放性的特点。D 体现了对语文教学资源的开发和利用。

考题 单选题工程项目的造价一般都非常高昂,少则几百万元,多则数亿元。这体现了工程造价()的特点。A 大额性B 动态性C 个别性和差异性D 层次性

考题 单选题北京史家胡同小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )教学原则。A 循序渐进原则B 启发性原则C 直观性原则D 理论联系实际原则