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若6位同学站成一排,其中甲、乙两位同学相邻站立,则不同的站法有( )种。
A.120
B.240
C.360
D.720
B.240
C.360
D.720
参考答案
参考解析
解析:甲乙捆绑后再排序,
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考题
:现有一种预防禽流感药物配置成的甲、乙两种不同浓度的消毒溶液。若从甲中取2100克、从乙中取700克,则混合而成的消毒溶液浓度为3%;若从甲中取900克、从乙中取2700克,则混合而成的溶液的浓度为5%。则甲、乙两种消毒溶液的浓度分别为( )。A.3% 6%B.3% 4%C.2% 6%D.4% 6%
考题
(7)甲组有5名男同学、3名女同学;乙组有6名男同学、2名女同学,若从甲、乙两组中各选出2名同学,则选出的4人中恰有1名女同学的不同选法共有(A)150种 (B)180种 (C)300种 (D)345种
考题
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考题
甲组有5名男同学,3名女同学;乙组有6名男同学、2名女同学。若从甲、乙两组中各选出2名同学,则选出的4人中恰有1名女同学的不同选法共有( )(A)150种 (B)180种 (C)300种 (D)345种
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考题
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考题
现有一种预防禽流感药物配置成的甲、乙两种不同浓度的消毒溶液.若从甲中取2100克、乙中取700克混合而成的消毒溶液的浓度为3%;若从甲中取900克、乙中取2700克,则混合而成的消毒溶液的浓度为5%.则甲、乙两种消毒溶液的浓度分别为多少
考题
某学院从9名同学中选出4名同学去四个不同的乡镇甲、乙、丙、丁参加三下乡社会实践活动,其中有两名同学不能去乡镇丁,则分配方案共有多少种?A.2352
B.2452
C.2552
D.2652
考题
案例:教学片段:
通过前面的学习,我们已经得到了异面直线的概念,即不在同一个平面内的两条直线叫作异面直线。为了进一步理解这一概念,请同学们回答下面的问题:
如图,在长方体ABCD-A′B′C′D′的棱所在的直线中,与线段A′B所在直线成异面直线的有几条??
对于这个问题,甲、乙两位同学举手回答,甲同学回答5条,乙同学回答6条。教师只肯定了乙同学后,就要求学生们做另一组题目。
问题:
(1)针对教师的教学处理,谈谈你的看法;(10分)?
(2)假如你是这位教师,教学中应如何处理甲同学这种“找不全”的现象?(10分)?
?
考题
案例:
教学片段:
通过前面的学习,我们已经得到了异面直线的概念,即不在同一个平面内的两条直线叫作异面直线。为了进一步理解这一概念,请同学们回答下面问题:
如图,在长方体ABCD-A'B'C'D'的棱所在直线中,与线段A'B所在直线成异面直线的有几条?
对于这个问题,甲、乙两位同学举手回答,甲同学回答5条,乙同学回答6条。教师只肯定了乙同学后,就要求学生们做另一组题目。
问题:
(1)针对教师的教学处理,谈谈你的看法;(10分)
(2)假如你是这位教师,教学中应如何处理甲同学这种“找不全”的现象?(10分)
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甲、乙两组同学举行拔河比赛,在比赛过程中的某段时间内,看到绳子被甲组同学匀速地拉过去,此时关于甲、乙两组同学对绳子拉力大小的说法中,正确的是()A、甲组同学对绳子的拉力小于一组同学对绳子的拉力B、甲组同学对绳子的拉力大于乙组同学对绳子的拉力C、甲组同学对绳子的拉力等于乙组同学对绳子的拉力D、以上三种情况都有可能存
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对于世界观的理解,甲、乙两同学发生了分歧。以下是两位同学的观点,请把正确的观点找出来() ①甲同学认为,世界观是人类特有的 ②乙同学认为,世界观不是人类的专利 ③甲同学认为,正确的世界观才是哲学 ④乙同学认为,系统化理论化的世界观才是哲学A、①④B、②③C、③④D、①②
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对于世界观的理解,甲、乙两同学发生了分歧,以下是两位同学的观点,请把正确的观点找出来() ①甲同学认为,世界观人人都有 ②乙同学认为,世界观并非人人都有 ③甲同学认为,正确的世界观才是哲学 ④乙同学认为,系统化、理论化的世界观才是哲学A、①②B、②③C、③④D、①④
考题
单选题甲、乙、丙三个同学排成一排,有()种排法。A
6B
7C
8
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