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奥苏伯尔认为，同化模式不包括（ ）。

A.概念学习
B.总括学习
C.类属学习
D.并列结合学习

参考答案

参考解析
解析：
更多 “奥苏伯尔认为，同化模式不包括（ ）。A.概念学习 B.总括学习 C.类属学习 D.并列结合学习” 相关考题
考题 奥苏伯尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构______的过程，是一种积极的遗忘。
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考题 奥苏伯尔认为，学生学习的实质是__________。
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考题 简述奥苏伯尔的认知同化理论。
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考题 简述奥苏伯尔的三种同化模式。
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考题 奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（ ）。A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习
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考题 请教教师资格考试:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学 .奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学习）
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考题 奥苏伯尔认为，同化模式不包括（ ）。A.概念学习 B.总括学习 C.类属学习 D.并列结合学习
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考题 奥苏伯尔的概念同化模式有哪几种？
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考题 奥苏伯尔的教学设计模式评论
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考题 简述奥苏伯尔的教学设计模式的学习观。
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考题 奥苏伯尔认为在校学习的儿童获得概念的主要方式是（）。A、二级概念B、定义概念C、概念形成D、概念同化
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考题 奥苏伯尔根据（），提出了有意义学习的三种同化模式：类属学习的同化模式、总括学习的同化模式和并列结合学习的同化模式。A、新旧知识发生联系的方式B、学习内容C、学习方式D、有意学习的心向
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考题 简述奥苏伯尔和鲁宾逊的问题解决模式。
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考题 奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习
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考题 单选题奥苏伯尔根据（），提出了有意义学习的三种同化模式：类属学习的同化模式、总括学习的同化模式和并列结合学习的同化模式。A 新旧知识发生联系的方式B 学习内容C 学习方式D 有意学习的心向
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考题 问答题如何利用奥苏伯尔的同化学习理论指导数学概念的教学？
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考题 问答题简述奥苏伯尔的认知同化理论的基本观点。
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考题 单选题奥苏伯尔认为在校学习的儿童获得概念的主要方式是（）。A 二级概念B 定义概念C 概念形成D 概念同化
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考题 填空题奥苏伯尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构（）的过程，是一种积极的遗忘。
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考题 问答题简述奥苏伯尔同化论的认知结构变量。
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考题 单选题奥苏伯尔认为有意义的接受学习是通过（　　）过程实现的。A 顺应B 反思C 同化D 观察
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考题 名词解释题奥苏伯尔的概念同化模式有哪几种？
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考题 问答题简述奥苏伯尔的三种同化模式。
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考题 单选题奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。A 下位学习B 上位学习C 并列结合学习D 相关类属学习
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