网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
阅读下列史料并回答问题:
我们加入国民党,但仍旧保存我们的组织,并努力从各工人团体中,从国民党左派中,吸收其真有阶级觉悟的革命分子,渐渐扩大我们的组织,谨严我们的纪律,以立强大的群众共产党之基础。
我们在国民党中,须注意下列各事:(1)在政治的宣传上,保持我们不和任何帝国主义者任何罕阀妥协之真面目。(2)组织国民竞集全力于军事行动,而忽视对群众之政治室传,并组织国民党在政治运动上妥协的倾向,在劳动运动上改良的倾向。(3)共产党党员及青年团团员在国民党中言语行动都须团结一致。(4)须努力使国民党与苏俄接近,时时警惕国民党,勿为贪而狡的列强所愚。
——《关于国民运动及国民党问题的决议案》1923年7月
请回答国共合作的经验和教训。


参考答案

参考解析
解析:【答案要点】坚持以民族、国家和人民的根本利益为重。这是合作的根本出发点和政治基础。国共两次合作,都是坚持以民族、国家和人民的根本利益为重。第一次国共合作,民族和国家由于帝国主义加紧掠夺和封建军阀连年混战,而陷入日益加深的危机之中。中国共产党和孙中山领导的国民党都从中华民族和中国人民的根本利益出发,以打倒军阀和赶走帝国主义在华势力为己任,在此基础上建立了合作关系,并肩战斗,取得了北伐战争的胜利。第二次国共合作,是在日本侵占我国东三省进而又开始全面侵华战争,导致中华民族到了生死存亡的危急关头。中国共产党率先提出“停止内战,一致抗日”的号召,进而提出建立以国共合作为基础的抗日民族统一战线的倡议。蒋介石领导的国民党政府经历了“西安事变”,在全国抗日救亡运动的推动下,不论是自愿的还是被迫的,最终也能以民族大义为重,同意并接受国共合作抗日的福议。
尽最大的诚意和努力去争取合作,并保持独立自主的原则。两次国共合作的福议都是中共方面率先提出的,而且中共方面还为促成国共合作积极行动,并提供对国共双方乃至民族和国家利益都有利的合作方案。这就充分体现了中共的合作诚意,并作出了大量的牺牲和让步。在中共方面作出一系列的让步之后,国民党政府也作出了请如承认中共及其领导的军队和建立的根据地的合法地位等显示合作诚意的回应。同时也不得不防备别有用心的偷袭和报复行动。在合作中坚持独立自主的原则。合作不是合并,需要保持自身的相对独立性,即合作必须坚持独立自主的原则。
更多 “阅读下列史料并回答问题: 我们加入国民党,但仍旧保存我们的组织,并努力从各工人团体中,从国民党左派中,吸收其真有阶级觉悟的革命分子,渐渐扩大我们的组织,谨严我们的纪律,以立强大的群众共产党之基础。 我们在国民党中,须注意下列各事:(1)在政治的宣传上,保持我们不和任何帝国主义者任何罕阀妥协之真面目。(2)组织国民竞集全力于军事行动,而忽视对群众之政治室传,并组织国民党在政治运动上妥协的倾向,在劳动运动上改良的倾向。(3)共产党党员及青年团团员在国民党中言语行动都须团结一致。(4)须努力使国民党与苏俄接近,时时警惕国民党,勿为贪而狡的列强所愚。 ——《关于国民运动及国民党问题的决议案》1923年7月 请回答国共合作的经验和教训。” 相关考题
考题 请阅读以下资料,并回答后面的问题。(6分,作答参考时限:15分钟)2010年8月,甲厂向A银行借款20万元,期限一年,

考题 阅读《大同》中的一段文字,并回答下列 24~26 小题。第 24 题 解释这段文字中加点字的含义。隐:作:兵:小康:

考题 肌肉阅读的关键点有哪些()。 A、反复阅读B、记录重点C、抓住主线D、自问自答

考题 肌肉阅读法的要素有哪些()。 A、预览,把握大纲B、提出问题,并回答问题C、快速纵向阅读(一目十行)D、划重点E、背诵F、复习,再复习

考题 以下是QESuite web Version 1.0用户手册的相关内容,请仔细阅读并按要求回答问题下表是问题报告的文档结构,请给出问题报告的定义,并回答文档状态各个状态的含义。

考题 阅读下列材料并回答问题。 材料: 下面是某师范生在模拟教学中讲授“近代中国民族工业的曲折发展”的内容时制作的一幅课件: 问题: (1)该课件的内容存在哪些问题(6分) (2)课件制作中设计示意图应注意哪些问题(10分)

考题 阅读下列材料,并回答问题。 我国学者通过调查,归纳出中学生喜欢的教师特征如下: 如果你是新任教师,请你从教师素养的角度,阐述怎样才能成为一名受学生欢迎的教师。

考题 阅读材料,并回答问题。 材料:下面是某教师在执教《对不良诱惑说“不”》中关于“如何战胜不良诱惑”的教学片段。 问题:请分析该教学片段在贯彻思想品德课程的基本理念方面有哪些值得借鉴的地方

考题 阅读材料,并回答问题。 材料一: 下列是《文化生活》中“文化创新的源泉和作用”这一教学内容的教学实录片段: 问题:结合该市发展的实际,谈谈社会实践与文化创新的关系。(20分)

考题 案例: 下面是“零指数幂”教学片段的描述,阅读并回答问题。 片段一:观察下列式子,指数有什么变化规律?相应的幂有什么变化规律?猜测

考题 阅读下列史料并回答问题: 美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯认为:中国“宋朝时期值得注意的是,发生了一场名副其实的商业革命……同样重要的是,宋朝时的名副其实的商业革命,丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响”。 请结合两宋时期社会状况的史实,阐述上述观点。

考题 阅读下列史料并回答问题: 材料一 请回答: (1)依据上述材料和所学知识,指出从20世纪50年代至90年代初,主要资本主义国家经济发 展的总趋势,并分析形成这种趋势的原因。 (2)依据以上材料,运用所学知识,说明主要资本主义国家经济发展的消长变化及其影响。

考题 阅读下列史料并回答问题: “七德既敷,九歌已洽,要荒咸暨,尉候无警。于是躬节俭,平徭赋,仓廪实,法令行,君子咸乐其生,小人各安其业,强无陵弱,众不暴寡,人物殷車,朝野欢娱。二十年间,天下无事,区宇之内晏如也。” ——《隋书》卷二《高祖纪》下 请回答: (1)以上史料反映了哪个朝代的什么现象? (2)你认为出现以上现象的原因是什么?

考题 分析图所示的零件图并回答下列问题: 此图尺寸基准是什么?

考题 阅读《答司马谏议书》中的一段文字,回答问题: 至于怨诽之多……是而不见可悔故也。 概括这段文字的层次大意?

考题 阅读《答司马谏议书》中的一段文字,回答问题: 至于怨诽之多……是而不见可悔故也。 文中驳斥了怎样的论点?

考题 下面是《毛诗正义?北风》的第一章,阅读并回答问题:郑玄对“邪”是怎样解释的?

考题 下面是《毛诗正义?北风》的第一章,阅读并回答问题:“好”是形容词还是动词?是根据什么来判断的?

考题 下面是《毛诗正义?北风》的第一章,阅读并回答问题:“只且”是什么意思?这是谁的解释?

考题 下面是《毛诗正义?北风》的第一章,阅读并回答问题:“惠”是什么意思?这是谁的注?

考题 下面是《毛诗正义?北风》的第一章,阅读并回答问题:“雱”的读音和意义是什么?

考题 问答题下面是《毛诗正义?北风》的第一章,阅读并回答问题:“只且”是什么意思?这是谁的解释?

考题 问答题下面是《毛诗正义?北风》的第一章,阅读并回答问题:郑玄对“邪”是怎样解释的?

考题 问答题阅读《答司马谏议书》中的一段文字,回答问题: 至于怨诽之多……是而不见可悔故也。 文中驳斥了怎样的论点?

考题 填空题阅读算法f2,并回答下列问题:(1)设队列Q=(1,3,5,2,4,6)。写出执行算法f2后的队列Q;(2)简述算法f2的功能。voidf2(Queue*Q){DataTypee;if(!QueueEmpty(Q)){e=DeQueue(Q);f2(Q);EnQueue(Q,e);}}

考题 问答题阅读《答司马谏议书》中的一段文字,回答问题: 至于怨诽之多……是而不见可悔故也。 概括这段文字的层次大意?

考题 问答题下面是《毛诗正义?北风》的第一章,阅读并回答问题:“雱”的读音和意义是什么?

考题 问答题下面是《毛诗正义?北风》的第一章,阅读并回答问题:“好”是形容词还是动词?是根据什么来判断的?