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学生的信息素养是指: 获取信息 、 、 整理存贮信息,和运用信息。


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考题 信息素养(Informationliteracy)是指判断何时需要信息,并有效地定位、获取、评价和利用信息的一系列能力的总和。() 此题为判断题(对,错)。

考题 健康素养指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决策,以维护和促进自身健康的能力。( )

考题 实施信息技术教育的目的是( )A.传授学生信息技术知识 B.培养学生信息技术运用能力 C.发展学生信息素养 D.形成学生信息理论

考题 信息素养主要包括信息意识、()、信息道德、信息观念、信息心理等方面。A、信息获取B、信息分析C、信息能力D、信息评价

考题 信息技术风险是指组织在()和信息技术运用过程中产生的、可能影响组织目标实现的各种不确定因素。A、信息处理B、信息收集C、信息整理D、信息分析

考题 对信息源与信息工具的了解和使用的信息素养主要是指()。A、信息文化素养B、信息意识C、信息技能D、信息处理

考题 ()是指对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。A、信息素养B、信息文明C、信息技术D、信息管理

考题 培养信息素养的意义是()A、良好的信息素养是获取知识的捷径B、良好的信息素养是科学研究的向导C、良好的信息素养是终身教育的基础D、良好的信息素养只是对信息管理专业的要求

考题 健康素养是指个人获取、理解、处理基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出有利于健康的决策,以维护和促进自身健康的能力。

考题 下列选项中,获取信息能力的要素有()。A、较强的信息意识B、熟练掌握信息工具和获取信息的方法C、科学地处理信息的能力D、具有良好的信息素养

考题 下列选项中,哪些不是获取信息能力的要素()。A、较强的信息意识B、熟练掌握信息工具和获取信息的方法C、科学地处理信息的能力D、具有良好的信息素养

考题 ()是对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。A、信息素养B、信息文明C、信息技术D、信息管理

考题 信息技术的总目标是培养学生的信息素养,培养学生信息素养有哪些途径?

考题 信息素养是指:基于(),通过确定、检索、获取、评价、管理、应用信息解决所遇到的问题并以此重构自身知识体系的综合能力和基本素质A、信息意识B、信息知识C、信息伦理D、信息评价

考题 2000年1月18日,美国大学与研究图书馆协会(ACRL)标准委员会审议通过了《高等教育信息素养能力标准》,其中包含5项标准和22项具体指标。下列属于5项标准的是()A、具有信息素养的学生能够确定所需信息的性质和范围B、具有信息素养的学生能够有效和高效地获取所需信息C、具有信息素养的学生能评价信息及其来源并将选取的信息整合入其知识基础和价值体系中D、具有信息素养的学生,不论是个人或作为小组成员,都能够有效地利用信息达到特定的目的

考题 根据ACRL信息素养标准,有信息素养的学生有能力决定所需信息的性质和范围。其表现指标包括() A、能定义和描述信息需求B、可以找到多种类型和格式的信息来源C、能权衡获取信息的成本和收益D、必要时能重新评估所需信息的性质和范围

考题 有信息素养的学生能够摘录、记录和管理信息和它的出处。运用不同的技术来管理经过挑选和整理的信息。这样的管理工具有()、()、()

考题 根据ACRL信息素养标准,有信息素养的学生可以有效地获得需要的信息。其表现指标包括()A、会选择适合的获取信息的方法B、会制定和实施有效的检索策略C、会运用线上线下各种方法获取信息D、必要时会改进现有的检索策略E、会摘录、记录和管理信息及信息的出处

考题 对信息素养正确的理解是()。A、信息素养是一种检索工具B、信息素养是一种检索能力C、信息素养是能认识到何时需要信息,和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。D、信息素养仅是对大学生的素质要求

考题 多选题根据ACRL信息素养标准,有信息素养的学生可以有效地获得需要的信息。其表现指标包括()A会选择适合的获取信息的方法B会制定和实施有效的检索策略C会运用线上线下各种方法获取信息D必要时会改进现有的检索策略E会摘录、记录和管理信息及信息的出处

考题 多选题根据ACRL信息素养标准,有信息素养的学生有能力决定所需信息的性质和范围。其表现指标包括()A能定义和描述信息需求B可以找到多种类型和格式的信息来源C能权衡获取信息的成本和收益D必要时能重新评估所需信息的性质和范围

考题 单选题对信息源与信息工具的了解和使用的信息素养主要是指()。A 信息文化素养B 信息意识C 信息技能D 信息处理

考题 填空题有信息素养的学生能够摘录、记录和管理信息和它的出处。运用不同的技术来管理经过挑选和整理的信息。这样的管理工具有()、()、()

考题 单选题对信息素养正确的理解是()。A 信息素养是一种检索工具B 信息素养是一种检索能力C 信息素养是能认识到何时需要信息,和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。D 信息素养仅是对大学生的素质要求

考题 单选题()是指对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。A 信息素养B 信息文明C 信息技术D 信息管理

考题 判断题健康素养是指个人获取、理解、处理基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出有利于健康的决策,以维护和促进自身健康的能力。A 对B 错

考题 多选题信息素养是指:基于(),通过确定、检索、获取、评价、管理、应用信息解决所遇到的问题并以此重构自身知识体系的综合能力和基本素质A信息意识B信息知识C信息伦理D信息评价

考题 问答题信息技术的总目标是培养学生的信息素养,培养学生信息素养有哪些途径?