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4、中国戏曲舞蹈的所有动作,不论是各种舞姿形态,还是站、坐、走等动作姿态,都追求直线美。


参考答案和解析
错误
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考题 下列关于婴儿大动作发展顺序的描述正确的是( )。A.新生儿动作主要为自发性运动,有规律,不协调B.抬头-翻身-坐-爬-站-走-跑C.抬头-翻身-爬-坐-站-走-跑D.抬头-爬-翻身-坐-站-走-跑

考题 印度舞蹈与阿拉伯舞蹈同属东方舞系,在它们的舞蹈中,胯部的动作非常突出,主要的舞姿均呈现出“S”型的“三道弯”体态。闽南许多民间舞蹈的整体造型,亦采用了这一舞姿体态,动作表现甚至连眼神的用法,都深受东亚舞蹈的影响。() 此题为判断题(对,错)。

考题 3到4岁,幼儿能够走直线属于()? A小动作技能B大动作技能C精细动作技能D粗大动作技能

考题 保留了本土舞蹈中身体的舞姿和舞步:上身基本保持直立挺拔,脚步以小腿的动作为主,手臂动作简洁,多为直线的运动。以上描述的是()A.肚皮舞 B.伦巴 C.探戈 D.爱尔兰踢踏舞

考题 人体美是对人的姿态、风度举止、动作、结构、线条、色泽等的综合要求,绝不是追求十分怪诞而破坏自然美,同样服装的作用也在于此。

考题 保留了本土舞蹈中身体的身体的舞姿和舞步;上身基本保持直立挺拔,脚步以小腿的动作为主,手臂动作简洁,多为直线的运动,以上描述的是()A、肚皮舞B、伦巴C、探戈D、爱尔兰踢踏舞

考题 儿童姿态的反应,头的平衡、坐、立、爬、走等能力,手指的抓握,属于()A、动作能B、应人能C、语言能D、应物能

考题 通过徒手、把杆、姿态练习等大量动作的训练,进一步改变身体形态的(),逐步形成正确的站姿、坐姿、走姿,提高形体动作的灵活性。

考题 形体美的构成是由()所构成。A、线条B、姿态C、动作美D、形态美E、造型美

考题 下列完全是婴儿精细动作技能训练的内容有()A、抓、拿、摸、捏、拼、投掷、撕、握、插等B、抓、拿、抬头、翻身、坐、站、走等C、抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插等D、坐、爬、走、跑、跳、翻越等

考题 下列关于婴儿大动作发展顺序的描述正确的是()。A、新生儿动作主要为自发性运动,有规律,不协调B、抬头-翻身-坐-爬-站-走-跑C、抬头-翻身-爬-坐-站-走-跑D、抬头-爬-翻身-坐-站-走-跑

考题 通过徒手、把杆、姿态练习等大量动作的训练,进一步改变身体形态的原始状态,逐步形成正确的(),提高形体动作的灵活性。A、站姿B、卧姿C、坐姿D、走姿

考题 人体形态美的标准从()衡量。A、体型美B、健康美C、姿态美D、行为美E、动作美F、神态美

考题 自由体操是由徒手体操、舞蹈、技巧的翻腾和()等动作编排而成的A、体育舞蹈B、手翻、空翻C、走、跑、波浪D、各种转体、跳跃和平衡

考题 人体美的范畴主要有四个方面()。A、健康美,体型美,姿态美,动作美B、健康美,体型美,形象美,动作美C、健康美,曲线美,姿态美,动作美

考题 幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是()。A、抬头-翻身-坐-爬-站-走B、抬头-坐-翻身-爬--走C、翻身-抬头-爬-坐-站-走D、抬头-翻身-爬-坐-站-走

考题 舞姿是舞蹈的姿态,舞姿包括()和舞中姿态。A、预备姿势B、跳舞姿势C、结束姿势

考题 单选题自由体操是由徒手体操、舞蹈、技巧的翻腾和()等动作编排而成的A 体育舞蹈B 手翻、空翻C 走、跑、波浪D 各种转体、跳跃和平衡

考题 填空题通过徒手、把杆、姿态练习等大量动作的训练,进一步改变身体形态的(),逐步形成正确的站姿、坐姿、走姿,提高形体动作的灵活性。

考题 单选题人体美的范畴主要有四个方面()。A 健康美,体型美,姿态美,动作美B 健康美,体型美,形象美,动作美C 健康美,曲线美,姿态美,动作美

考题 单选题幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是()。A 抬头-翻身-坐-爬-站-走B 抬头-坐-翻身-爬-站-走C 翻身-抬头-爬-坐-站-走D 抬头-翻身-爬-坐-站-走

考题 单选题舞姿是舞蹈的姿态,舞姿包括预备姿势和()A 舞中姿势B 跳舞姿势C 结束姿势D 舞中姿态

考题 单选题舞姿是舞蹈的姿态,舞姿包括()和舞中姿态。A 预备姿势B 跳舞姿势C 结束姿势

考题 多选题人体形态美的标准从()衡量。A体型美B健康美C姿态美D行为美E动作美F神态美

考题 多选题通过徒手、把杆、姿态练习等大量动作的训练,进一步改变身体形态的原始状态,逐步形成正确的(),提高形体动作的灵活性。A站姿B卧姿C坐姿D走姿

考题 多选题形体美的构成是由()所构成。A线条B姿态C动作美D形态美E造型美

考题 单选题幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是()。A 抬头-翻身-坐-爬-站-走B 抬头-坐-翻身-爬--走C 翻身-抬头-爬-坐-站-走D 抬头-翻身-爬-坐-站-走

考题 单选题儿童姿态的反应,头的平衡、坐、立、爬、走等能力,手指的抓握,属于()A 动作能B 应人能C 语言能D 应物能