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下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是（）

A等级评定法

B直接观察

C行为角色扮演

D同伴提名法

参考答案

参考解析
略
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考题 学前儿童社会教育效果的内部评价的常用方法是()。 A.指标体系法B.行动反思法C.社会测量法D.配对比较法
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考题 社会测量法,要求群体中的每一个儿童对群体中的其他儿童的喜欢程度作出评价具体方法包括()和() A同伴提示法B同伴提名法C同伴评定法D同伴标准法
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考题 学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会救育活动的评价.()
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考题 ()是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习,促使学前儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。
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考题 下列不属于社会测量四要素的是()。 A.数字和符号B.测量客体C.测量人员D.测量法则
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考题 下列属于儿童社会适应性的是（　）。
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考题 下列不属于社会评价的实施步骤的是（ ）。 A.调查社会资料 B.识别社会因素 C.制定社会管理方案 D.社会评价报告审查
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考题 下面属于儿童社会技能训练的一般策略有（）A识别和改变先前的环境，或者为儿童的适当行为操作提供场合，以便同伴间积极的社会性互动B用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能C用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等，来教给儿童社会技能D对儿童的行为进行随后控制
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考题 具有各种行为技能，但这些技能却不能在可接受的水平上表现出来，这类儿童具有的问题属于（）A社会技能缺陷B社会技能操作缺陷C自我控制技能缺陷D自我控制技能操作缺陷
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考题 通过示范、指导训练或演练法可以矫正儿童的（）A社会技能缺陷B社会技能操作缺陷C自我控制技能缺陷D自我控制技能操作缺陷
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考题 对儿童的社会技能进行评价所采用的行为评价法包括哪些具体方法（）A等级评定法B直接观察C行为角色扮演D自我报告法
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考题 下列（）是影响中小学生同伴交往的因素。A、社会技能B、外表C、性别D、年龄E、儿童的自我评价水平
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考题 强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。
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考题 以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述，错误的是（）。A、学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价B、对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价C、对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据D、从“学”的方面看，学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面
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考题 简述家长如何训练儿童的社会技能。
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考题 社会性发展也称儿童的社会化，是儿童心理发展的重要内容之一，是儿童从生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人的过程。（）
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考题 下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是（）A、等级评定法B、直接观察C、行为角色扮演D、同伴提名法
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考题 下列属于团体凝聚力的测量方法的是（）A、访谈法B、社会测量法C、排除法D、调查法
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考题 为准确反映项目的社会效果，社会评价指标中的教育、健康、技能开发等属于（）。A、客观指标B、主观指标C、社会性指标D、经济性指标
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考题 单选题具有各种行为技能，但这些技能却不能在可接受的水平上表现出来，这类儿童具有的问题属于（）A 社会技能缺陷B 社会技能操作缺陷C 自我控制技能缺陷D 自我控制技能操作缺陷
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考题 多选题下列（）是影响中小学生同伴交往的因素。A社会技能B外表C性别D年龄E儿童的自我评价水平
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考题 单选题以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述，错误的是（）。A 学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价B 对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价C 对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据D 从“学”的方面看，学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面
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考题 单选题下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是（）A 等级评定法B 直接观察C 行为角色扮演D 同伴提名法
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考题 多选题下面属于儿童社会技能训练的一般策略有（）A识别和改变先前的环境，或者为儿童的适当行为操作提供场合，以便同伴间积极的社会性互动B用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能C用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等，来教给儿童社会技能D对儿童的行为进行随后控制
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考题 判断题强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。A 对B 错
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