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编写教案的科学性要求，一份好的教案，应当观点正确，内容准确无误，所引用的材料（）

A有说服力

B有出处

C真实可靠

D以上都不对

参考答案

参考解析
略
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考题 为达到教学目的，编写教案时应考虑到（）的应用性、规范性和运用安全性。A.教案B.材料C.内容D.文件
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考题 在教案编写的一系列工作环节中，（ ）为设计教学方法、编写教案提供依据。
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考题 在教案编写的一系列工作环节中，( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。A.设计教学方法B.分析教材C.分析培训对象D.编写教案
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考题 编写教案的科学性要求：一份好的教案，应当观点正确，内容( )，所引用的材料真实可靠。A.详实B.准确无误C.丰富D.以上都不对
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考题 教案编写的基本内容包括哪些方面?
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考题 编写教案的（）要求：一份好的教案，应当观点正确，内容准确无误，所引用的材料真实可靠。A计划性B目标性C科学性D以上都不对
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考题 编写教察的科学性要求：一份好的教案，应当观点（），内容准确无误，所引用的材料真实可靠A正确B鲜明C有个性D以上都不对
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考题 编写教案的科学性要求：一份好的教案，应当观点正确，内容（），所引用的材料真实可靠。A详实B准确无误C丰富D以上都不对
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考题 教案的编写步骤包括（）。A、备课B、教学过程设计C、教案的编写D、教学效果的评估
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考题 作为一名教学经验不太丰富的培训师，需要一次性对上百人进行培训时，最适合的编写教案的基本方法是（）A、编写纲要式的简略教案B、编写教案一览表把把上课时的各种因素对应地写进教案C、编写讲稿式的详细教案D、将教案的纲要、重点、难点和易忘的内容以及需要补充的材料等写在卡片上
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考题 你认为一份优秀的教案应包括哪些内容？你怎样编制一份优秀的教案？
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考题 有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。A、科学性B、准确性C、目的性D、适用性
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考题 教师所编写教案的准确性体现在（）。A、引用教材真实可靠B、都是自己亲自验证过的C、观点正确D、内容准确E、补充内容真实可靠
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考题 编写教案的基本要求（）A、反复修改教案B、检查教案C、设计教案D、比较教案E、审查教案
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考题 为达到教学目的，编写教案时应考虑到（）的应用性、规范性和运用安全性。A、教案B、材料C、内容D、文件
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考题 一份教案的核心是规划板书内容。
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考题 无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。A、板书设计B、教学过程C、作业处理D、教学重点
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考题 关于教案的编写，描述错误的一项是（）。A、教师要提前准备教案B、教案编写过程中，不必考虑每个细节C、教案中课的组织要严密D、教案要突出重点和难点
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考题 编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。A、尝试编写教案的草稿B、向学员调查C、试讲D、上讲台后不断调整E、掌握教案编写的原则和方法
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考题 为了使教案编写有新意，教练员在编写教案时应（）。A、适当尝试新的教学流程B、尽量采用先进的教学设备C、不断增加新的教学内容
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考题 单选题为达到教学目的，编写教案时应考虑到（）的应用性、规范性和运用安全性。A 教案B 材料C 内容D 文件
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考题 多选题教师所编写教案的准确性体现在（）。A引用教材真实可靠B都是自己亲自验证过的C观点正确D内容准确E补充内容真实可靠
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考题 单选题关于教案的编写，描述错误的一项是（）。A 教师要提前准备教案B 教案编写过程中，不必考虑每个细节C 教案中课的组织要严密D 教案要突出重点和难点
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考题 单选题自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。A 相比手写教案，电子教案更利于存储和共享B 相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化C 相比手写教案，电子教案更利于教师的修改D 相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张
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考题 单选题无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。A 板书设计B 教学过程C 作业处理D 教学重点
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考题 问答题你认为一份优秀的教案应包括哪些内容？你怎样编制一份优秀的教案？
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考题 单选题编写教案的基本要求（）A 反复修改教案B 检查教案C 设计教案D 比较教案E 审查教案
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考题 多选题编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。A尝试编写教案的草稿B向学员调查C试讲D上讲台后不断调整E掌握教案编写的原则和方法
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