网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
细菌、真菌对每个生物群落来说都是非常重要的，这是因为它们（）
A可以固定大气中的二氧化碳
B是消费者的食物来源
C促进水分和无机盐的循环
D能将动、植物的残骸分解为无机物
参考答案
参考解析
略
更多 “细菌、真菌对每个生物群落来说都是非常重要的，这是因为它们（）A可以固定大气中的二氧化碳B是消费者的食物来源C促进水分和无机盐的循环D能将动、植物的残骸分解为无机物” 相关考题
考题
：细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝嫩叶的过程中确实起到“关键性的作用”。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。由于细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然绿意。下面对文章中“关键性的作用”解说不正确的一项是（ ）A．细菌在分解树干枝叶的过程中将它吸收的二氧化碳释放到大气中去B．细菌在分解枯枝的过程中释放了二氧化碳，维持了地球上的物质循环C．细菌把有可能被锁定在植物在植物体内的碳素分解出来并释放到大气中去D．如果没有细菌作分解枯枝的工作，地球将无法维持盎然的绿意
考题
下列理解符合原文意思的一项是（ ）。A．地衣中藻类和真菌互相依存，真菌获取藻类光合作用制造的有机物，藻类靠真菌供给水分、C02和无机盐。如果将它们分离，藻类依然存活，而真菌就会死亡B．地衣中的真菌能分泌出一种物质来溶解岩石，使岩石释放出无机物，以满足地衣生长所需C．地衣可能是地球上最古老的生物，也是地球上最靠南方生长的植物D．地衣的繁殖靠孢子，孢子来自地衣中的真菌。孢子飘浮在空气中，遇到适当的环境就会萌发产生新个体，当遇到合适的藻类细胞时，它们又结合起来继续生长
考题
高中生物《生态系统的结构》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
复习导入，回忆生态系统的概念，提出问题：“生态系统是一个整体”，为什么会有这样的说法呢?各成分之间有什么联系呢?引导学生积极思考，引出新课。
(二)新课讲授
1.教师向学生说明，生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构——食物链和食物网。
2.利用多媒体展示池塘生态系统图解，引导学生思考生态系统中的组成成分是什么?具体包括哪些生物?学生代表回答，师生共同总结出生态系统的组成成分。
非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机盐等;题目来源于考生回忆
生产者：自养生物，主要是绿色植物;
消费者：动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等;
分解者：能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。
3.继续向学生提问：生产者都是绿色植物吗?植物都是生产者吗?动物都是消费者吗?细菌都是分解者吗?引导学生分小组进行讨论，学生代表回答，教师进行补充。进而进行一些特例的说明。例如：蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者包含绿色植物;菟丝子等一些寄生植物营寄生生活，生活属于消费者;蚯蚓，蜣螂，秃鹫及某些种类的软体动物是以动植物残体为食的腐生动物，属于分解者;硝化细菌是自养生物，属于生产者;寄生细菌，如大肠杆菌、肺炎双球菌属于特殊消费者。
4.引导学生思考这些组成成分有什么联系?同桌两人相互探讨，代表进行回答，老师进行补充总结。题目来源于考生回忆
(生产者：生产者通过光合作用，把太阳能固定在它们所制造的有机物中;消费者：通过自身的新陈代谢，能将有机物转化为无机物。这些无机物排出体外后又可以被生产者重新利用。此外，消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用;分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。如果没有分解者，动植物的遗体和动物的排遗物会堆积成山，生态系统就会崩溃。)
在学习生态系统的各成分和各组成成分之间的联系之后追问：各个组成成分在整个生态系统中起什么作用?可以缺少其中的一个成分吗?(生产者是生态系统的基石，消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环，分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。整个生态系统中可以缺少消费者，但是不能缺少生产者和分解者。)题目来源于考生回忆
(三)巩固提升
通过所学知识，解决导入问题：如何理解“生态系统是一个整体”这句话?学生代表回答，师生共同总结出生态系统的各组成成分之间紧密联系，不可分割，使生态系统成为了一个统一的整体。
(四)小结作业
1.小结：学生进行总结。
2.作业：思考食物链和食物网与生态系统有什么样的联系?
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.动物都是消费者吗?
2.本节课的教学目标是什么?
考题
细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。由于细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。 下面对文段中“关键性的作用”解说不正确的一项是( )。
A. 细菌在分解树干与枝叶的过程中将它吸收的二氧化碳又释放到大气中去
B. 细菌在分解枯枝败叶的过程中释放了二氧化碳，维持了地球上的物质循环
C. 细菌把有可能被锁定在植物体内的碳素分解出来并释放到大气中去
D. 如果没有细菌作分解枯枝败叶的工作，地球将无法维持盎然的绿意
考题
生物群落是指一定空间内全部（）的同住结合，它们之间构成一定的相互关系。根据各类生物之间的营养关系可以把它们区分为：生产者、消费者和分解者。分解者能把生态系统中动物、植物的尸体、残体和排泄物分解为简单的无机物归还到环境中，重新提供给生产者利用。A、动物B、植物C、人类D、微生物
考题
树袋熊又叫考拉，生活在澳大利亚。树袋熊主要以桉树叶为食。最为稀奇的是，它们一生从不喝水。水是生命的源泉，为什么树袋熊不喝水，却可以生存下来呢？这是因为（）A、由于食物中包含少量的水分B、因为它用皮肤摄取水分C、因为生活在潮湿的地区D、它们不需要水
考题
下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（）A、使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用B、碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的C、物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的D、食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量就越少
考题
生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网，下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（） ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者A、②B、②③C、③④D、②⑤
考题
细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生。人类有一种病叫足癣，是由于真菌（）生在人体表面而使人患病；牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活。细菌与牛的关系在生物学上称为（）生；细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫（）生。
考题
细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。 下面对文段中“关键性的作用”解说不正确的一项是（）。A、细菌在分解枯枝败叶的过程中释放了二氧化碳，维持了地球上的物质循环B、细菌把有可能被锁定在植物体内的碳素分解出来并释放到大气中去C、细菌在分解树干与枝叶的过程中将它吸收的二氧化碳又释放到大气中去D、如果没有细菌做分解枯枝败叶的工作。地球将无法维持盎然的绿意
考题
随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡，从而进一步加剧温室效应。这是因为浮游植物死亡会：（）A、使大气中二氧化碳增加B、使大气中臭氧增加C、使海洋表层无机物增加D、使海洋表层含氧量减少
考题
单选题物质循环中碳的循环完成了无机物与有机物之间的转换。下列说法不正确的是（）A
绿色植物能够直接利用的仅限于大气中的二氧化碳B
大气中的二氧化碳大约20年更新一次C
地球上最大的碳库是岩石圈D
大气含碳量约是海洋含碳量的50倍
考题
多选题生物群落是指一定空间内全部（）的同住结合，它们之间构成一定的相互关系。根据各类生物之间的营养关系可以把它们区分为：生产者、消费者和分解者。分解者能把生态系统中动物、植物的尸体、残体和排泄物分解为简单的无机物归还到环境中，重新提供给生产者利用。A动物B植物C人类D微生物
考题
判断题细胞壁可以保护植物免受外来病原体的侵害，免受细菌和真菌的侵害，还可以保持植物不失去水分。A
对B
错
热门标签
最新试卷