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有位学者曾说：“教师要向学生释放知识的能量，首先自己要有丰富的库藏；要散布阳光到人心里，自己心中必有一轮太阳。”他强调的是（）对于教师专业的价值。
A通用性知识
B学科专业知识
C教育专业知识
D实践知识
参考答案
参考解析
略
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考题
下列各句中，标点符号运用错误的是（ ）A．我竟不料在这里意外地遇见朋友了，——假如他现在还许我称他为朋友。B．通宝，你是卖茧子呢?还是自家做丝?C．原来鲁镇是僻静地方，还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。D．罗曼?罗兰曾这样说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己有阳光。”
考题
教师的个人教育哲学可分为以下相互联系的几个要素()
A.对教师自我的看法，主要有教师个体的世界、人生观以及自己的教学效能感，是教师对“我要成为一名什么样的教师”，“我打算如何度过自己的职业生涯”等问题的回答B.对学生及其学习的认识，主要有教师对学生作为人的发展及对学生的心灵、人格与精神品性的了解，对学生认识或理解过程，学生的经验，学生的知识结构与发展等方面的认识C.对教育的理解主要包括对教育价值的认识与看法，是对培养什么样的人的主张D.对学科的信念，可分为不同的层次，一是知识系统，二是人的思维创造，三是人类精神的营养等
考题
早上第一节课，张老师迟到了5分钟，到班级时发现有一位学生也迟到了。于是，张老师面对全班学生，大声训斥那位学生：“怎么又迟到了 ”那位学生在底下小声地说：“你自己也迟到了。”
材料体现了在教学中( )
A.教师应该以身作则，发挥榜样示范作用
B.教师要严格要求学生
C.要以教师为中心，强调教师的权威
D.教师要认真倾听学生的意见与建议
考题
李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师，上岗前，他踌躇满志的设想着老师做的事：备课、上课、批发作业等，有多简单。而且作为计算机教师，就教点儿计算机知识，不操心杂事，对于自己这个高材生而言，驾驭教师工作是轻而易举的。然而，上岗两个月后，他发现学生比想象中的差多了；走进教室，有的对老师没有礼貌，有的时不时抓住机会向他挑衅；即使讲趣事，也有学生捣乱，真叫李南不胜其烦，他觉得，都是学生太差，李南没了往日的潇洒，沮丧到极点，这一切，学校领导看在眼里，并让其他老教师疏导和帮带李南。李南慢慢意识到自己的问题，他调整自己的教学观，开始观察学生读懂学生，悉心钻研教学法，后来，那些原来在他课堂上挑衅、捣乱的学生，也开始认真听课了。李南脸上终于露出轻松的微笑，他第一次体会到了做教师的喜悦。
李南对教师职业喜欢—厌倦—再喜欢的过程，就其自我成长而言，最贴切的说法是（ ）A.教师只要传授知识，教好文化课
B.新教师入职需专业培训
C.教师专业化有其自我建构和自我教育的过程
D.新教师入职辅导有助于使其尽快转变角色，适应岗位需求
考题
第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问："你爱自己的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生能感受到你的受吗？"桂老师的每日"三问"强调了（）。A、教师要有爱的能力与智慧B、没有爱就没有教育C、教师爱的重要性D、教师要学会反思
考题
单选题第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问："你爱自己的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生能感受到你的受吗？"桂老师的每日"三问"强调了（）。A
教师要有爱的能力与智慧B
没有爱就没有教育C
教师爱的重要性D
教师要学会反思
考题
判断题教师丰富的知识储量能使自己在教学过程中有更多的时间去关注学生，而不是自己的教学内容。A
对B
错
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