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校本人事研究就是教师们写“人”的故事。教师首先应该写学生的故事，其次应该写教师同事（含校长）或教师自己的故事（教师自传）。
参考答案
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考题
《死魂灵》的基本内容是（）。A、写农奴主泼留希金聚敛财富的的故事B、写寡妇科罗包奇咖在庄园里遇到孤陋型地主的故事C、写投机家乞乞科夫到N城向地主们购买“死魂灵”的故事D、写地主玛尼洛夫到N城向市民们购买“死魂灵”的故事
考题
通过对教师生活故事的描述和分析，揭示内隐与日常事件、生活和行为背后的意义和观念，使人们从故事中体验、思考和理解教育的本质与价值的研究是指（）A、行动研究B、校本研究C、叙事研究D、比较研究
考题
多选题(2015广西)课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人的故事。课文语言朴实，但却包含充沛的情感。教师让学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事？对学生的说法，教师没有给出固定的答案。从自主学习的角度分析，上述案例说明()。A自主学习中教师的角色可以淡化B自主学习中学生被期待形成自己的知识C自主学习中要避免告诉学生问题的答案D自主学习要求学生学会分析、综合和评价
考题
单选题《死魂灵》的基本内容是（）。A
写农奴主泼留希金聚敛财富的的故事B
写寡妇科罗包奇咖在庄园里遇到孤陋型地主的故事C
写投机家乞乞科夫到N城向地主们购买“死魂灵”的故事D
写地主玛尼洛夫到N城向市民们购买“死魂灵”的故事
考题
单选题通过对教师生活故事的描述和分析，揭示内隐与日常事件、生活和行为背后的意义和观念，使人们从故事中体验、思考和理解教育的本质与价值的研究是指（）A
行动研究B
校本研究C
叙事研究D
比较研究
考题
判断题校本人事研究就是教师们写“人”的故事。教师首先应该写学生的故事，其次应该写教师同事（含校长）或教师自己的故事（教师自传）。A
对B
错
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