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()认为,个体心理发展的动力,特别是人格发展的动力,是由原我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果。
A华生
B霍尔
C埃里克森
D弗洛伊德
参考答案
参考解析
略
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考题
在戈夫曼等人看来,心智、自我和社会是密切关联的三种结构和现象,三者形成、维持与发展都以什么来实现( )A、心理动力场B、社会交换C、模仿和社会学习D、群体动力E、使用符号及符号相互作用
考题
正确的人格动力结构模式是()。A、“人格需要”与“人格判断”相结合产生动机和行为的结构模式B、“本我、自我、超我”的人格动力结构模式C、“本我、实我、理想我”的人格动力结构模式D、“动机理论”的人格动力结构模式
考题
从心理动力论的角度分析,“君子爱财,取之有道”这句话说明了()A、超我很好地协调了本我和自我的关系B、本我很好地协调了超我和自我的关系C、自我很好地协调了本我和超我的关系D、超我很好地协调了自我和社会的关系
考题
心理发展的内动力和外动力之间的关系是()。A、儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果B、人自身的内在动因是其发展的原动力C、外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用D、内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力
考题
多选题心理发展的内动力和外动力之间的关系是()。A儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果B人自身的内在动因是其发展的原动力C外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用D内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力
考题
单选题从心理动力论的角度分析,“君子爱财,取之有道”这句话说明了()A
超我很好地协调了本我和自我的关系B
本我很好地协调了超我和自我的关系C
自我很好地协调了本我和超我的关系D
超我很好地协调了自我和社会的关系
考题
单选题弗洛伊德把人格分为原我、自我和超我,以下有关三种人格的说法正确的是()。A
“原我”是心理的第一个层次,是在潜意识状态下进行的B
“超我”的大部分是在意识状态下进行的C
“超我”对“自我”和“原我”施行压制和监督D
三个人格层次,经常处于矛盾斗争之中,既统一又对立
考题
单选题在弗洛依德的人格动力结构中,受快乐原则支配的部分是()A
原我B
自我C
超我D
A和C
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