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()认为,个体心理发展的动力,特别是人格发展的动力,是由原我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果。

  • A、华生
  • B、霍尔
  • C、埃里克森
  • D、弗洛伊德

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考题 个体自出生至终身的整个生命全程中,人格特征表现着随年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称() A.人格结构B.人格动力C.人格发展D.人格适应

考题 人格心理学是探究个体()及其适用领域的表现和规律的科学。 A、人格评价B、人格变态C、人格结构,动力,发展D、人格元素,组织,特质

考题 心理动力理论。该理论用个人内部的因素解释偏见,认为偏见是由个体内部发生、发展的()引起的。

考题 认为自卑感是人格发展动力的心理学家是:() A、弗洛伊德B、荣格C、阿德勒D、埃里克森

考题 阿德勒认为人格发展的基本动力是A.克服自卑,追求卓越 B.自我实现 C.无意识 D.解决心理危机

考题 弗洛伊德认为,个体心理发展的动力是(  ) A.本我 B.自我 C.超我 D.性本能

考题 下列关于遗传作用的理解正确的有()。A、遗传为儿童心理发展提供潜在的动力设备及其功能B、遗传因素变异或遗传病,可导致非正常人格或低能儿C、遗传因素影响着个体智力、能力的发展D、遗传通过气质类型影响着个体人格的发展

考题 心理动力学的观点认为,行为是由强大的内部力量驱使或激发的。这种观点是由()发展起来的。

考题 奥尔波特认为人格发展动力决定于个体()A、过去的经验B、当前的情况C、潜意识欲望D、情结

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考题 “个体心理发展的动力”这一说法中,动力的含义是()而不是()。

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考题 个体自出生至终身的整个生命全程中,人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称()A、人格结构B、人格动力C、人格发展D、人格适应

考题 霍妮的理论被称为:()。她认为人格发展的动力是()

考题 人格心理学是探究个体的()及其适应等领域的表现和规律的科学。A、人格结构.动力.发展B、人格评价C、人格变态D、人格元素.组织.特质

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考题 填空题心理动力学的观点认为,行为是由强大的内部力量驱使或激发的。这种观点是由()发展起来的。

考题 单选题个体生活情境层次是个体人格形成和发展的:()A 动力机制B 微观机制C 中观机制D 宏观机制

考题 单选题奥尔波特认为人格发展动力决定于个体()A 过去的经验B 当前的情况C 潜意识欲望D 情结

考题 判断题弗洛伊德认为,人格由三部分组成,其中自我受快乐原则支配,是人格发展的动力。A 对B 错

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考题 填空题心理动力理论。该理论用个人内部的因素解释偏见,认为偏见是由个体内部发生、发展的()引起的。

考题 单选题个体自出生至终身的整个生命全程中,人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称()。A 人格结构B 人格动力C 人格发展D 人格适应

考题 填空题霍妮的理论被称为:()。她认为人格发展的动力是()

考题 填空题“个体心理发展的动力”这一说法中,动力的含义是()而不是()。