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研究表明大脑两半球功能的侧化已经表现出来的时间是在（）

A初生时

B一岁时

C一岁半时

D两岁时

参考答案

参考解析
略
更多 “研究表明大脑两半球功能的侧化已经表现出来的时间是在（）A初生时B一岁时C一岁半时D两岁时” 相关考题
考题 关于大脑两半球功能分工与协调的观点，正确的是( )A、左半球在分析、综合、形象思维等方面占优势B、右半球在空间知觉、音乐、绘画等方面占优势C、大脑功能的侧化是由遗传决定的，不受环境、性别的影响D、大脑两半球的功能具有协同性而不具有代偿性E、大脑两半球的功能具有代偿性而不具有协同性
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考题 有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在A．杏仁核 B．边缘系统 C．大脑左半球 D．大脑右半球
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考题 研究表明,大脑两半球可能具有不同的功能,左半球主要负责()。 A、言语B、情绪C、阅读D、数学运算
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考题 有关大脑两半球功能单侧化的研究表明,大多数人的言语活动中枢在()。 A、中脑B、小脑C、大脑左半球D、大脑右半球
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考题 大脑两半球的一侧优势是指（ ）。A．大脑两半球分割的病人一侧功能丧失B．每个半球只对对侧身体的刺激做出反应C．由于大脑分割，两半球的功能被人为分开D．大脑两半球具有不同的功能
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考题 大脑两半球的单侧化研究发现左半球与创造性有关。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 大脑两半球的单侧化研究发现，左半球与创造性有关。()
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考题 [单选题] 大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但功能不对称，这种功能的不对称性被称 为（　　）现象。A.布洛卡 B.割裂脑 C.双侧化 D.单侧化
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考题 大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但功能不对称，这种功能的不对称性被称为( )现象。单选A. 布洛卡 B. 割裂脑 C. 双侧化 D. 单侧化
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考题 有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术一般定位于 A.杏仁核 B.边缘系统 C.大脑左半球 D.大脑右半球
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考题 研究表明，大脑两半球功能的偏侧化在（　　）时就表现出来了 A.出生阶段 B.1岁 C.1岁半 D.两岁
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考题 简述大脑两半球的功能的一侧优势。
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考题 有关研究表明，学习不良儿童的学习困难可能与大脑两半球缺乏功能上的协调联系有关，这种学习困难代表着存在智力上的缺陷。
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考题 研究表明大脑两半球功能的侧化已经表现出来的时间是在（）A、初生时B、一岁时C、一岁半时D、两岁时
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考题 大脑两半球的一侧优势是指（）。A、大脑两半球分割的病人一侧功能丧失B、每个半球只对对侧身体的刺激做出反应C、由于大脑分割，两半球的功能被人为分开D、大脑两半球具有不同的功能
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考题 按照大脑两半球功能一侧化理论，知觉物体空间关系的定位在（）。
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考题 有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在（）A、杏仁核B、边缘系统C、大脑左半球D、大脑右半球
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考题 用正常人做被试，研究言语思维的大脑两半球功能一侧化的实验是（）A、双重任务法B、速示试验C、双分离技术D、双耳分听实验
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考题 大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但功能不对称，这种功能不对称被称为（）现象。A、布洛卡B、割裂脑C、双侧化D、单侧化
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考题 单选题美国著名脑科学家斯佩里（Sperry）对“裂脑人”的研究表明（）A 大脑两半球不存在功能差异B 大脑两半球存在功能差异C 要大力开发右脑的功能D 大脑两半球的功能可以分开
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考题 判断题有关研究表明，学习不良儿童的学习困难可能与大脑两半球缺乏功能上的协调联系有关，这种学习困难代表着存在智力上的缺陷。A 对B 错
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考题 单选题于大脑两半球功能分工与协调的观点，正确的是（）。A 左半球在分析、综合、形象思维等方面占优势B 右半球在空间知觉、音乐、绘画等方面占优势C 大脑功能的侧化是由遗传决定的，不受环境、性别的影响D 大脑两半球的功能具有协同性而不具有代偿性E 大脑两半球的功能具有代偿性而不具有协同性
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考题 判断题(2014广西)大脑两半球的单侧化研究发现左半球与创造性有关。()A 对B 错
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考题 单选题关于大脑两半球功能分工与协调的观点，哪项正确？（　　）A 大脑两半球的功能具有协同性而不具有代偿性B 左半球在分析、综合、形象思维等方面占优势C 大脑功能的侧化是由遗传决定的，不受环境、性别的影响D 右半球在空间知觉、音乐、绘画等方面占优势E 大脑两半球的功能具有代偿性而不具有协同性
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考题 单选题研究表明大脑两半球功能的侧化已经表现出来的时间是在（）A 初生时B 一岁时C 一岁半时D 两岁时
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考题 单选题大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但功能不对称，这种功能不对称被称为（）现象。A 布洛卡B 割裂脑C 双侧化D 单侧化
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考题 多选题裂脑人的系列研究证明了大脑两半球（）A机能不对称性B大脑单侧化C协同化D功能高度分化
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考题 多选题用正常人做被试，研究言语思维的大脑两半球功能一侧化的实验是（）A双重任务法B速示试验C双分离技术D双耳分听实验
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