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21、20世纪60年代以前，有效教学研究的重点依然是（），因为人们普遍认为这决定教学的成败。

A．学生

B．教师

C．教学

D．课程

参考答案和解析
教师
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考题 ()是美国乃至全世界有效教学研究的早期著作,以心理学理论为基础,从学习者的认知特点出发来研究教学的视角,对于提高有效教学研究来说是值得借鉴的。 A.《学习的条件和教学论》B.《现代教学的模式化研究》C.《基础教育新概念：有效教学》D.《教学设计原理》
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考题 在所有对英美有效教学研究做评述性介绍的书中,比较有代表性的是华东师大高文教授主编的()。 A.《教学设计原理》B.《学习的条件和教学论》C.《现代教学的模式化研究》D.《基础教育新概念：有效教学》
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考题 20世纪60年代以前,有效教学研究的重点依然是(),因为人们普遍认为这决定教学的成败。 A.学生B.教师C.课程D.教学
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考题 下列不属于校本教学研究的是() A.教师是教学研究的主体B.教学研究是学校研究的主体C.学校是教学研究的基地D.促进师生共同发展是教学研究的直接目的
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考题 下面各项中哪一项不属于校本研究的特点()。 A.教师是教学研究的主体B.促进师生共同发展是教学研究的直接目的C.学校是教学研究的基地D.教研人员是教学研究的主体
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考题 评课是指对课堂教学成败得失及其原因作出中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度,对课堂上的教育行为作出正确的解释的教学研究与交流活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 可撤销合同在未被撤销以前,依然是有效的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 提高教育教学质量的必由之路是（ ） A.教育研究 B.教学研究 C.教育教学研究 D.实验研究
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考题 这节课如何体现教学重点?【教学设计】
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考题 体育教学研究
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考题 （）是教师自我学习与教学研究的环节，是有效开展教学活动的基本保证。A、做计划B、列大纲C、安排进度D、备课
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考题 校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
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考题 课堂教学中，主题探究的实施将在很大程度上决定课堂教学的成败。
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考题 旨在提出改进语文教学的有效策略的教学研究类型是（）A、评价研究B、发展研究C、基础研究D、应用研究
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考题 教学组织系统的基层组织是（）。A、主管教学的校长、教导处B、教学研究组、年级组C、主管教学的校长、年级组D、教学研究组、教导处
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考题 对（）的整体把握是一个教师教学的基点，也是日常教学研究有效开展的基础。A、教学环境B、教学对象C、教学进度D、教材
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考题 教学研究是无止境的，（）是教学研究的灵魂。A、教学B、备课C、上课D、批评
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考题 中国教育学会小学语文教学研究会在研讨后认为，一节好课的标准（）。A、教学目标明确B、教学重点、难点突出C、学生的主体地位得到尊重D、教学方法得当E、教学效果好
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考题 教学研究
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考题 解释风格论理论认为，（）、（）和（）这三者决定了成败。
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考题 体育校本培训中，应重点突出的工作包括（）。A、抓体育课堂教学研究B、抓课题研究C、抓案例研究D、抓反思研究
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考题 加强中华优秀传统文化教育教学研究可（）A、充分利用传统文化优势学科B、加强教育教学研究C、重点研究基地D、相关科研力量
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考题 （）是高校学科建设的核心内容，直接决定教学的成败。A、课程建设B、教学方法C、教学内容D、多媒体建设
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考题 单选题对（）的整体把握是一个教师教学的基点，也是日常教学研究有效开展的基础。A 教学环境B 教学对象C 教学进度D 教材
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考题 判断题校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。A 对B 错
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考题 单选题旨在提出改进语文教学的有效策略的教学研究类型是（）A 评价研究B 发展研究C 基础研究D 应用研究
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考题 填空题解释风格论理论认为，（）、（）和（）这三者决定了成败。
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考题 多选题加强中华优秀传统文化教育教学研究可（）A充分利用传统文化优势学科B加强教育教学研究C重点研究基地D相关科研力量
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