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条理义的文又用以表述自然现象的脉络，比如

A．天文

B．人文

C．水文

D．地文

参考答案和解析
天文;水文;地文
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考题 关于“义疏”,说法正确的是()。 A、在唐代，“义疏”是科举考试的标准教材B、“义疏”又叫正义C、“义疏”既疏通原文又疏通注文D、“义疏”是关于古书注释的术语
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考题 华美语言有时是文体的需要，比如应用文。()
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考题 词的意义包括概念义和附加义,后者又包括评价义、()、理据义和搭配义等。
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考题 训诂学的基本方法有（）A、以行索义B、因声求义C、据文考义D、援事解义
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考题 卢俊义最终擒住了史文恭，依据晁盖遗言，卢俊义做了梁山寨主。
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考题 训诂实践中在什么情况下适用以形求义？
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考题 “又欲肆其西封”中“封”用其：（）A、本义B、直接引申义C、间接引申义D、假借义
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考题 简述中国古代“文”的引申义有哪些？
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考题 关于“义”之本义，下列选项正确的是（）。A、甲骨文有“義”字，《说文》：“已之威仪也。从我羊。”B、段玉裁注：义之本训，谓礼容各得其所。从羊者与美善同义C、义者，宜也。指适宜的，适当的，应该的D、以上都对
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考题 八股文又称（）、制义、八比、时文、时艺、四书文等，是经义之文的俗称，为明清时期科举考试的主要文体。
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考题 什么叫持文不持义？什么叫持义不持文？哪些情况属于持文不持义？哪些情况属于持义不持文？你是否有这些过患？
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考题 给幼儿听赏的童话应当（）A、条理分明、脉络清楚B、条理复杂、脉络含糊C、逻辑简单、脉络复杂D、条理模糊、脉络简单
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考题 什么是偏义连文？
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考题 《说文》以字的形体结构说明本义，所以被称为“义书”。
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考题 南宋张炎以“不惟清空，又且骚雅”所评论的词人是（）。A、姜夔B、吴文英C、陈与义D、刘辰翁
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考题 记叙性文章的基本线索是（）。A、感情脉络B、意念联系C、逻辑条理D、人物事件
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考题 自然旅游资源包括（）A、地文景观类B、水域风光类C、生物景观类D、自然现象类
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考题 孔子的“四教”包括（）A、文、武、忠、信B、言、行、忠、信C、文、行、忠、信D、文、行、忠、义
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考题 所谓就是凭借对字形的分析来判定本字及其本义。（）A、因声求义B、因形求义C、据文证义D、借义推义
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考题 问答题什么叫持文不持义？什么叫持义不持文？哪些情况属于持文不持义？哪些情况属于持义不持文？你是否有这些过患？
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考题 多选题训诂学的基本方法有（）A以行索义B因声求义C据文考义D援事解义
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考题 判断题卢俊义最终擒住了史文恭，依据晁盖遗言，卢俊义做了梁山寨主。A 对B 错
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考题 问答题什么是偏义连文？
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考题 问答题简述中国古代“文”的引申义有哪些？
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考题 单选题给幼儿听赏的童话应当（）。A 条理分明、脉络清楚B 条理复杂、脉络含糊C 逻辑简单、脉络复杂D 条理模糊、脉络简单
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考题 单选题所谓就是凭借对字形的分析来判定本字及其本义。（）A 因声求义B 因形求义C 据文证义D 借义推义
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考题 单选题孔子的“四教”包括（）A 文、武、忠、信B 言、行、忠、信C 文、行、忠、信D 文、行、忠、义
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考题 单选题南宋张炎以“不惟清空，又且骚雅”所评论的词人是（）。A 姜夔B 吴文英C 陈与义D 刘辰翁
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