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10、创新劳动是创造性地劳动,通过人的脑力劳动萌发出()的革新,从而高效提升劳动效率、产生出超值社会财富或成果的劳动。

A.知识、科学、技术

B.想法、结构、解决方案

C.思路、技术、工具

D.技术、知识、思维


参考答案和解析
正确
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考题 导游工作是一项()的服务性工作。 A体力劳动B脑力劳动C脑力劳动和体力劳动高度结合

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考题 工作负荷是指时()传入系统的负荷,是引起疲劳的主要原因。A.脑力劳动B.体力劳动C.脑力劳动和体力劳动

考题 经济法律关系客体中的智力成果是指人们的一切脑力劳动成果。 ( )

考题 劳动价值论认为,价值的实体或价值的唯一源泉是( )。A.脑力劳动 B.抽象劳动 C.具体劳动 D.体力劳动

考题 机器是执行()的装置,用来变换或传递能量或物料、(),从而代替减轻人类的体力劳动和脑力劳动。

考题 按劳动效率定员的计算公式正确的是:定员人数=计划期生产任务÷()。A、有效时间B、出勤率C、工人劳动效率D、工人劳动效率×出勤率

考题 体力劳动可以被脑力劳动替代,而脑力劳动是不可以被替代的。

考题 通过战略性薪酬管理提升竞争力的重点在于()A、关注并解决中长期薪酬激励问题B、关注劳动效率、劳动成果和实际贡献C、关注物化劳动形态以及流动形态D、关注企业全体人员知识、技能的提高、潜能的开发和创造性的调动E、关注潜在的劳动形态和流动的劳动形态

考题 根据20世纪90年代上海市区幼儿家长教育观念的调查,下列各项中不符合调查结果的一项是()A、从事脑力劳动的父母比从事非脑力劳动的父母更倾向于民主型的教育方式B、从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长更溺爱孩子C、从事脑力劳动的家长比从事非脑力劳动的家长对孩子的期望更高D、从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高

考题 现代社会已进入创新时代,当前管理的对象开始变为()。A、A体力劳动者B、B知识劳动者C、C脑力劳动者D、D科技劳动者

考题 现代社会已进入创新时代,当前管理的对象开始变为()。A、体力劳动者B、知识劳动者C、脑力劳动者D、科技劳动者

考题 ()是划分工资等级的依据。A、劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动B、劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小C、劳动技术、复杂程度、劳动强度D、劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动

考题 改进劳动条件,提高劳动效率不属于车间技术革新的内容。

考题 不属于孩子劳动好习惯的一项是()。A、劳动前有计划有准备B、劳动要有序高效C、劳动后不用检查D、要珍惜劳动成果

考题 按照劳动成果与劳动者的关系,可将劳动划分为()A、必要劳动和剩余劳动B、生产劳动和非生产劳动C、体力劳动和脑力劳动D、简单劳动和复杂劳动

考题 劳动效率是指()。A、在一般情况下,与劳动生产率成反比B、是与最终劳动成果相联系的重要指标C、是指劳动时间与劳动成果的比值D、表示一定时间,一定质量条件下完成的作业量的大小

考题 机器是人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置,其用来()或()能量、物料与信息,从而代替或减轻人类的体力劳动和脑力劳动。

考题 劳动改造罪犯应坚持体力劳动与脑力劳动相结合﹑以()为主的劳动方式。A、脑力劳动B、体力劳动C、集体劳动D、个别劳动

考题 在罪犯劳动中,主﹑客体具有互塑性。所谓互塑性,是指罪犯在劳动中,主﹑客体彼此之间的相互作用﹑相互改变和()A、劳动者和劳动对象之间的关系B、体力劳动与脑力劳动的关系C、相互影响的关系D、劳动支出与劳动成果的关系

考题 形成商品价值的劳动是()A、抽象劳动B、具体劳动C、脑力劳动D、体力劳动

考题 判断题体力劳动可以被脑力劳动替代,而脑力劳动是不可以被替代的。A 对B 错

考题 单选题劳动效率是指()。A 在一般情况下,与劳动生产率成反比B 是与最终劳动成果相联系的重要指标C 是指劳动时间与劳动成果的比值D 表示一定时间,一定质量条件下完成的作业量的大小

考题 填空题机器是人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置,其用来()或()能量、物料与信息,从而代替或减轻人类的体力劳动和脑力劳动。

考题 单选题()是划分工资等级的依据。A 劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动B 劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小C 劳动技术、复杂程度、劳动强度D 劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动

考题 单选题劳动效率指标是(  )。A 在一般情况下,与劳动生产率成反比B 与最终劳动成果相联系的重要指标C 劳动时间与劳动成果的比值D 在一定时间、一定质量条件下完成的作业量的大小

考题 单选题按照劳动成果与劳动者的关系,可将劳动划分为()A 必要劳动和剩余劳动B 生产劳动和非生产劳动C 体力劳动和脑力劳动D 简单劳动和复杂劳动

考题 多选题通过战略性薪酬管理提升竞争力的重点在于()A关注并解决中长期薪酬激励问题B关注劳动效率、劳动成果和实际贡献C关注物化劳动形态以及流动形态D关注企业全体人员知识、技能的提高、潜能的开发和创造性的调动E关注潜在的劳动形态和流动的劳动形态