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教师帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的行为的重要教育技术是()。
A观察
B反馈
C示范
D表情
参考答案
参考解析
略
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考题
幼儿园教育活动是()。
A.是教师引导幼儿初步认识自然和社会的教育过程B.是使幼儿在德智体美诸方面都得到发展的过程C.是教师引导幼儿自主发展的过程D.是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的,多种形式的教育过程
考题
幼儿园教育教学是教师按照国家的教育目标和一定的教育价值取向,针对不同年龄阶段的幼儿发展特点,通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响,以发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为的教育。()
考题
《幼儿园教师专业标准》中“幼儿保育和教育的态度与行为”的内容不包括:()。
A.重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。B.注重保教结合,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。C.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将游戏作为幼儿的主要活动。D.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
考题
依据《幼儿园教师专业标准试行》幼儿园教师在“幼儿保育和教育的态度与行为”方面,应当做到()
A.关爱幼儿,重视幼儿身心健康
B.尊重幼儿人格,平等对待每一位幼儿
C.信任幼儿,主动了解和满足有益幼儿身心发展的不同需求
D.注意保教结合,培育幼儿良好的意识品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯
考题
幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点,通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动,使幼儿获得初浅的(),发展智力,培养幼儿的良好学习习惯,激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
考题
下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响()A、教师向幼儿传授基本的生活本领,社会道德规范、价值观以及知识经验B、教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成C、幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展D、幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素
考题
填空题幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点,通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动,使幼儿获得初浅的(),发展智力,培养幼儿的良好学习习惯,激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
考题
单选题下列关于教师幼儿保育和教育态度与行为的基本要求,说法错误的是()。A
注重保教结合,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯B
重视丰富幼儿多方面的间接经验,将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式C
重视幼儿园、家庭和社区的合作,综合利用各种资源D
注重保护幼儿的好奇心,培养幼儿的想象力,发掘幼儿的兴趣爱好
考题
单选题下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响()A
教师向幼儿传授基本的生活本领,社会道德规范、价值观以及知识经验B
教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成C
幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展D
幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素
考题
单选题教师帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的行为的重要教育技术是()。A
观察B
反馈C
示范D
表情
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