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引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，根据主题的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感，是（）岁儿童绘画教育目标之一。

A2-3

B3-4

C4-5

D5-6

参考答案

参考解析
略
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考题 下列属于5岁~6岁儿童美术欣赏活动目标的是()。 A、引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品的美的能力。B、引导儿童了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义，知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情。C、引导儿童积极主动参与美术欣赏活动，学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。
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考题 学前儿童美术教育总目标是()。 A、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养他们对美的敏感性。B、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受，培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善。C、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩图等艺术语言表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。
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考题 小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的（）和作画姿态。
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考题 引导儿童学会认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色，并选用多种颜色作画，是（）岁儿童绘画教育目标之一。A2-3B3-4C4-5D5-6
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考题 引导儿童学会认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色，并选用多种颜色作画，是（）岁儿童绘画教育目标之一。A、2-3B、3-4C、4-5D、5-6
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考题 在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为（）A、引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态B、引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情C、引导儿童学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感情D、引导儿童进一步学习多种绘画方法（如蜡笔画、水墨画等），体验创造的快乐
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考题 （）儿童绘画教学活动的目标中需要引导儿童学习深浅.冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁
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考题 学习区分并尝试画出主体色和背景色，培养他们对使用颜色的兴趣，是3～4岁儿童美术的（）A、绘画教育目标B、欣赏教育目标C、手工教育目标D、创造教育目标
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考题 色彩搭配可以根据（）来搭配，即把同一颜色按深浅不同进行搭配，造成一种和谐的美感。A、相近的颜色B、互相排斥的颜色C、色彩明暗度的不同D、流行色
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考题 填空题小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。
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考题 单选题（）儿童绘画教学活动的目标中需要引导儿童学习深浅.冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感。A 2-3岁B 3-4岁C 4-5岁
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考题 单选题“引导儿童学习表现前后、远近等简单的空间关系及主体与背景的关系”是5～6岁儿童的（）A 绘画教育目标B 欣赏教育目标C 手工教育目标D 创造教育目标
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