网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
本节课介绍了以下哪些获取全文的途径呢？
A．有些检索工具直接提供了原文。如：中国知网、超星、维普、万方数据、SciencDirect、Willey等中外文检索工具
B．有些检索工具提供了邮箱获取原文的服务。如：维普、超星公司的工具等。
C．有些机构提供了原文传递服务。如：NSTL、上海图书馆等文献收藏机构，以及上海研发公共服务平台等文献服务机构。
D．向原文作者或引证文献的作者索取，或者在一些社交平台里面请求网友协助。
参考答案和解析
ABCD
更多 “本节课介绍了以下哪些获取全文的途径呢？A．有些检索工具直接提供了原文。如：中国知网、超星、维普、万方数据、SciencDirect、Willey等中外文检索工具B．有些检索工具提供了邮箱获取原文的服务。如：维普、超星公司的工具等。C．有些机构提供了原文传递服务。如：NSTL、上海图书馆等文献收藏机构，以及上海研发公共服务平台等文献服务机构。D．向原文作者或引证文献的作者索取，或者在一些社交平台里面请求网友协助。” 相关考题
考题
本节课的知识与技能目标是什么?()
A.通过本节课的学习，理解和掌握了哪些具体的信息技术知识与技能B.学生在这节课上用什么样的方法和技能学习和探究信息技术C.据需要选择合适的信息技术工具和方法分析和解决问题D.学生在思想，观念，认识等方面有哪些感悟与提升
考题
请选择你所熟悉的学段（小学或者初中）某一学科的教学内容，设计出基于多媒体教学环境（有电子版、投影仪、个人电脑、实物投影、音响设备等）的一节课的教学设计方案，具体要求如下 进行学习者特征的分析（智力因素和非智力因素） 进行学习内容的分析（单元 课时） 说明本节课的学习目标（三维目标） 列出本节课的教学重点 列出本节课用多媒体课件使用目标及作用 说明教学重难点的解决策略 规划处关于本节课教学效果的形成性评价方案（提问 随堂测验） 画出教学过程展开的流程图 简单介绍本节课的教学设计历年（新课改 学习方式 评价方式）
考题
请阅读下列材料：
材料一《种子发芽了——走进神奇的动画世界》是冀教版《信息技术》第二册第一单元《动画制作——Flash》的第一课。主要介绍了动画的原理、传统动画制作与电脑动画制作、Flash软件基础知识和逐帧动画的制作方法。
材料二本节课的教学对象是八年级学生，是开学以来的第一节正式课。对于学生来说，在个别知识的理解上还存在着一定的难度，如对不同帧的理解。此外学生在七年级时已经学过了一些基础的网络知识，能够自主完成网站的浏览、信息的整理等简单操作。
教学对象：初中二年级学生
教学环境：多媒体网络教室
教学用时：1课时(45分钟)
依据上述材料，完成下列任务：
(1)描述本节课教学目标。
(2)分析本节课的教学重难点并提出解决建议。
(3)设计本节课的教学过程。
考题
在研究过程中我们经常需要参考前人的文献，如果有了文献的简单介绍后，可以通过尝试以下哪些途径找到文献的全文？（）A、用文摘型数据库检索B、馆际互借C、在图书馆馆藏书目中查询D、用搜索引擎搜
考题
关于引文的作用，以下说法错误的是（）A、了解某一课题发生、发展、变化过程B、引文检索为科研人员开辟了一条新颖、实用的检索途径C、为文献学、科学学、文献计量学等分析研究提供参考数据D、直接查找全文数据
考题
课题：“因特网信息的查找”本节主要内容介绍：①常用网络信息搜索的方法。②利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体教室根据上述材料完成下列题目：（1）完成教材分析。（2）确定本节课的教学重难点。（3）简要设计教学过程。
考题
请阅读下列材料：有效获取信息（二）--从因特网获取信息主要内容：本节主要介绍常见搜索引擎：全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎，搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。要求学生学会使用搜索引擎来解决问题。教学对象：初中一年级学生（前面已学习相关信息与信息技术的概念）教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务： （1）完成本节课的教材分析。 （2）设置合适的教与学活动。
考题
问答题课题：“因特网信息的查找”本节主要内容介绍：①常用网络信息搜索的方法。②利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体教室根据上述材料完成下列题目：（1）完成教材分析。（2）确定本节课的教学重难点。（3）简要设计教学过程。
热门标签
最新试卷