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在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。()

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更多 “在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。()” 相关考题
考题 根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同，可以将操作技能分为__________和__________。
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考题 操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同，可分为__________操作技能与__________操作技能。
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考题 根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同，可以将操作技能分为细微型操作技能和__________。
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考题 操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同，可分 为（ ）操作技能与（ ）操作技能。
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考题 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，操作技能分为细微型操作技能和（ ）。
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考题 在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。A对B错
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考题 在驾驶训练的过程中，操作动作越复杂，学员越难形成动作定势。
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考题 动作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型动作技能与（）型动作技能。A、连续B、闭合C、粗放D、徒手
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考题 根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将运动技能划分为_________和_________
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考题 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可以将运动技能分为_________和_________。
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考题 从运动心理学和训练学分类，依据动作表现的不同特征将运动技能的形成分为发动认识动作阶段、（）、（）、（）
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考题 把动作技能分为细微型动作技能与粗放型动作技能的依据是（）A、动作对环境依赖程度的不同B、动作的连贯与否C、动作的精细程度与肌肉运动强度的不同D、操作对象的不同
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考题 在运动技能的学习过程中，学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多，注意范围窄、意识参与的程度高，这是运动技能形成的（）阶段。A、认知定向B、联结阶段C、自动化阶段D、分化阶段
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考题 形成运动技能的泛化阶段，学员对动作的内在规律已经完全理解了。
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考题 形成运动技能的泛化阶段，学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。
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考题 在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度不同而不同
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考题 在形成运动技能的分化阶段，学员遇到新异刺激时，多余的和错误的动作不会重新出现。
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考题 根据动作对环境的依赖程度的不同而进行的划分被称为连续型运动技能与间断型运动技能
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考题 运动技能的复杂程度对唤醒水平有什么不同的要求？
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考题 在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。
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考题 单选题把动作技能分为细微型动作技能与粗放型动作技能的依据是（）A 动作对环境依赖程度的不同B 动作的连贯与否C 动作的精细程度与肌肉运动强度的不同D 操作对象的不同
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考题 问答题运动技能的复杂程度对唤醒水平有什么不同的要求？
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考题 填空题根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同，可以将操作技能分为细微型操作技能和（）。
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考题 判断题在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。A 对B 错
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考题 判断题在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度不同而不同A 对B 错
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考题 填空题根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同，可以将操作技能分为____和____。
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考题 填空题从运动心理学和训练学分类，依据动作表现的不同特征将运动技能的形成分为发动认识动作阶段、（）、（）、（）
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考题 单选题在运动技能的学习过程中，学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多，注意范围窄、意识参与的程度高，这是运动技能形成的（）阶段。A 认知定向B 联结阶段C 自动化阶段D 分化阶段
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