网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
一个班级有40个人，同学间生日相同的概率会超过90%。
参考答案和解析
正确
更多 “一个班级有40个人，同学间生日相同的概率会超过90%。” 相关考题
考题
班级经营是为特殊学生创造一个支持性环境融合学习的重要手段,班级经营包括:()
A、同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅B、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学C、同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学D、同学关系经营、物理环境规划、多层次教学
考题
某班级买来历史、文学、科技、哲学4种图书若干本构建班级图书馆，每个同学能从中任意借两本。无论如何安排，都至少有4名同学所借的书的种类完全相同。问该班级至少有多少名同学？（ ）
A. 41
B. 30
C. 40
D. 31
考题
小辉个子矮小，家境又不好，常常受到同学们歧视。班主任王老师多次对同学们进行教育，但收效甚微。无奈之下，王老师只好另辟蹊径。
小辉生日的早晨，同学们走进教室，惊讶地发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子，上面写着“天使的礼物”，小辉小心翼翼地打开盒子，惊喜地看到一个生日蛋糕。在同学们“生日快乐”的歌声中，他愉快地和同学们一起分享蛋糕。同学们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的“天使”是谁？望着孩子们那一双双充满期待的眼睛，王老师说道：“天使代表着圣洁，善良，专门为人们传播真，善，美，她是不愿意披露自己姓名的，但她确实生活在我们中间，小辉是咱班第一个收到天使礼物的人，我相信天使不但会把爱带给小辉，也会带给别的同学，而我们每一个同学也可以成为别人的天使，用自己的爱心去关心需要温暖的人。”
从那以后，班里“天使的礼物”经常出现，同学间都能够相互关心，平等相处。
问题：
（1）请对王老师设计的这一活动进行评析
（2）作为班主任，如何引导学生形成良好的班级氛围？
考题
李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师的做法( )A.不恰当，会加重学生负担
B.不恰当，会助长物质攀比之风
C.恰当，能让学生感受温暖
D.恰当，能让学生提高消费意识
考题
下面哪个是从样本得出的逻辑结论？（）A、有95%的概率会报存货低于$10，000B、有5%的概率会误报存货在$200，000或以上C、存货被严重误报D、存货有2.5%的概率会超过$3，200，000
考题
某日晚9：00，你突然接到一个学生电话，说晚上要请假晚些回寝，理由是自己过生日，和班级几个同学在学校外面的餐馆吃饭喝了很多酒，从电话里你发现学生情绪非常激动，已经有明显醉意。请问，作为辅导员，此时你怎么与他交谈？
考题
针对散列函数的攻击的可行性基于生日悖论，生日问题可以形式化地描述为：在一个有N个人的房间中，N必须多大才能够让两个人同一月的同一天过生日的概率大于0.5？以下哪个选项是使生日匹配概率大于0.5的N的值（）A、21B、22C、23D、24
考题
单选题在确定小组长时，马老师指定在班级中有点孤僻不合群的王蕊同学做小组长，并让她和班级里的其他同学多多交流。一段时间后，王蕊同学和其他同学有了更多的交流，人也开朗了很多。马老师的行为（ ）A
恰当，教师应该关注每一个学生的发展B
恰当，必须强制每个人参加班级管理活动C
不恰当，教师应该给学生更多的私人空间D
不恰当，教师应该尊重学生个性
考题
填空题如要实现多字段排序，即先按班级（bj，N，1）顺序排序，同班的同学再按出生日期（csrq，D）顺序排序，同班且出生日期也相同的再按性别（xb，C，2）顺序排序，其索引表达式为（）。
考题
单选题下面哪个是从样本得出的逻辑结论？（）A
有95%的概率会报存货低于$10，000B
有5%的概率会误报存货在$200，000或以上C
存货被严重误报D
存货有2.5%的概率会超过$3，200，000
考题
单选题某学校有320名学生，现对他们的生日进行统计(可以不同年)（ ）A
至少有两人生日相同B
不可能有两人生日相同C
可能有两人生日相同，且可能性较大D
可能有两人生日相同，但可能性较小
热门标签
最新试卷