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所谓极限意识是指人对自身生命存在、价值存在以及外部认知无限性的积极肯定。


参考答案和解析
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考题 21 .人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来。所谓人生的社会价值,就是( )A .人自身的存在B .个人的自我完善C .个人对自己生命活动需要的满足D .个体的人生对于社会和他人的意义

考题 人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的社会价值主要表现为( )A.社会对个人的尊重和满足B.个人对自己生命存在的肯定C.社会舆论对个人的积极评价D.个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献

考题 HSE管理体系中,环境是指公司运行活动的外部存在,包括空气、水、土地、自然、资源、植物、动物、人以及他们之间的相互关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 评价本质上是一种()活动,是意识对存在的一种反映。 A.认知B.反馈C.认识D.价值

考题 自我意识是主体对其自身的意识,是主体觉知到自身存在的心理历程。()

考题 生命的内在价值是指生命自身的内在质量。() 此题为判断题(对,错)。

考题 态度的认知成分是指人对事物的看法、评价以及带评价意义的叙述。它包括个人对某一对象的理解、认识以及()的评价。 A.肯定与否定B.肯定或否定C.肯定D.否定

考题 皮亚杰认为,儿童认知发展的根本动力存在于(  ) A.教育要求 B.外部环境 C.儿童自身 D.遗传

考题 人生价值是自我价值和社会价值的统一,人生的社会价值主要表现() A、社会对个人的尊重满足B、个人对自己生命存在的肯定C、社会舆论对个人的积极评价D、个人通过劳动创造为社会为人民做贡献

考题 以下对“信息安全风险”的描述正确的是()。A、是来自外部的威胁利用了系统自身存在脆弱性作用于资产形成风险B、是系统自身存在的威胁利用了来自外部的脆弱性作用于资产形成风险C、是来自外部的威胁利用了系统自身存在的脆弱性作用于网络形成风险D、是系统自身存在的威胁利用了来自外部的脆弱性作用于网络形成风险

考题 下列对“信息安全风险”的描述正确的是:()A、是来自外部的威胁利用了系统自身存在的脆弱性作用于资产形成风险B、是系统自身存在的威胁利用了来自外部的脆弱性作用于资产形成风险C、是来自外部的威胁利用了系统自身存在的脆弱性作用于网络形成风险D、是系统自身存在的威胁利用了来自外部的脆弱性作用于网络形成风险

考题 马克思说,真正现实人的存在,就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明,人的价值就是人自身的存在

考题 所谓职业信念,是指个体认为可以确信并愿意作为自身行动指南的认识或看法。正面积极的职业心态和正确的职业价值观意识,是一个成功职业人必须具备的核心素养。

考题 个人生命之所以是社会价值和自我价值的统一,是由于人的存在具有两重性,这两重性是指()。A、人既具有自然性又具有社会性B、人既是作为个体而存在又作为社会成员而存在C、人既存在正当的个人利益又存在自私观念D、人既有社会性又有阶级性

考题 罗洛·梅认为存在是指人的具体存在,即作为()主体的个人存在。A、意志、认知或行为B、认知或行动C、意志或认知D、意志或行动

考题 物质自我是指人对自己()的存在有自觉的意识。A、身体B、理想C、财富

考题 事物的肯定方面是指维持事物自身存在的方面或因素

考题 确认法律地位是指行政主体依法对某个法律关系中的当事人的权利义务是否存在以及存在的()加以确认。A、期限B、范围C、价值D、力度

考题 判断题自我意识是个体对自己存在状态的认知。A 对B 错

考题 单选题人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的社会价值主要表现为()。A 个人对自己生命存在的肯定B 个人对自己生命活动需要的满足程度C 个人对自己的尊重和个人的自我完善D 个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

考题 判断题所谓职业信念,是指个体认为可以确信并愿意作为自身行动指南的认识或看法。正面积极的职业心态和正确的职业价值观意识,是一个成功职业人必须具备的核心素养。A 对B 错

考题 判断题马克思说,真正现实人的存在,就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明,人的价值就是人自身的存在A 对B 错

考题 判断题事物的肯定方面是指维持事物自身存在的方面或因素A 对B 错

考题 单选题确认法律地位是指行政主体依法对某个法律关系中的当事人的权利义务是否存在以及存在的()加以确认。A 期限B 范围C 价值D 力度

考题 单选题个人生命之所以是社会价值和自我价值的统一,是由于人的存在具有两重性,这两重性是指()。A 人既具有自然性又具有社会性B 人既是作为个体而存在又作为社会成员而存在C 人既存在正当的个人利益又存在自私观念D 人既有社会性又有阶级性

考题 单选题能够意识到自身的存在以及自身同周围事物之间的复杂关系的意识叫做()。A 潜意识B 意识性C 自我意识D 前意识

考题 单选题皮亚杰认为,儿童认知发展的根本动力存在于(  )。A 教育要求B 外部环境C 儿童自身D 遗传

考题 单选题罗洛·梅认为存在是指人的具体存在,即作为()主体的个人存在。A 意志、认知或行为B 认知或行动C 意志或认知D 意志或行动