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学习过程是不断再造和完善自己认知结构的过程。


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考题 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括获得、转化和__________三个过程。

考题 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括 、转化和 三个过程。

考题 桑代克认为学习过程是形成认知结构的过程() 此题为判断题(对,错)。

考题 数学学习实质是数学认知结构建构过程。()

考题 皮亚杰儿童的发展是主体认知结构不断重新组织,不断达到平衡的过程。()

考题 请教教师资格考试:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括( )三个过程。 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()三个过程。

考题 认知学习理论认为( )。 A.学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程 B.学习是通过顿悟与理解获得期待 C.学习是获得习惯的过程 D.学习是引起外部行为的变化过程 E.学习依赖于原有的认知结构和当前的剌激情境

考题 人本主义心理学的学习观认为学习就是(  ) A.学习者获得知识、技能,发展智力的过程 B.学习者在环境中形成和发展个性的过程 C.学习者的认知结构不断建构和完善的过程 D.学习者发挥潜能和自我实现的过程

考题 以下论述符合认知发现学习理论主张的是A.学习是主动地形成认知结构的过程 B.学习是行为塑造的过程 C.学习是相互合作的过程 D.学习是强化的过程

考题 努力认识自己,是一个自己不断成长的过程。个体只有正确认识自己,才能更好的扬长避短,不断自我完善。

考题 下列是建构主义理论的观点是()A、学习是塑造行为的过程B、学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程C、学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程D、学习是个体不断尝试错误的过程

考题 幼儿社会领域的学习与发展是幼儿()不断完善并奠定()基础的过程。

考题 幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程,主要包括()与()。

考题 皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展?()A、调整过程;B、同化过程;C、反馈过程;D、顺应过程

考题 下列哪些是明确学习目标的方法()A、学习目标的明确化B、学习目标的自觉化C、学习过程中的自我评价D、不断地完善自己,修正自己

考题 格式塔心理学家认为,学习的过程就是一个不断地构建()的过程。A、认知结构B、完形C、习惯D、联结

考题 消费者学习是指消费者获得有关购买和消费的知识、经验和技能,不断完善其购买行为的过程。

考题 桑代克认为学习过程是( )A、顿悟过程B、同化和顺应过程C、主动地形成认知结构的过程D、试误过程

考题 认知学习理论认为( )。A、学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程B、学习是通过顿悟与理解获得期待C、学习是获得习惯的过程D、学习是引起外部行为的变化过程E、学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境

考题 桑代克认为学习过程是()。A、顿悟的过程B、同化顺应的过程C、形成认知结构的过程D、尝试-错误的过程

考题 认知结构学习理论认为( )A、学习是主动形成认知结构B、学习包括获得、转化和评价三个过程C、教学的目的在于理解学科的基本结构D、知识是会不断“革命”掉的

考题 属于布鲁纳认知结构学习理论的观点的有()。A、奖励能够对行为产生引诱和拉力B、学习是主动地形成认知结构的过程C、学习过程是一个复杂的认识过程D、教学应该促进学生对学科基本结构的学习

考题 桑代克认为学习过程是()A、顿悟的过程B、同化顺应的过程C、形成认知结构的过程D、尝试一错误的过程

考题 填空题幼儿社会领域的学习与发展是幼儿()不断完善并奠定()基础的过程。

考题 判断题消费者学习是指消费者在购买和使用产品的活动中,不断获取知识和经验,不断完善其购买行为的过程。(  )A 对B 错

考题 多选题认知结构学习理论认为( )A学习是主动形成认知结构B学习包括获得、转化和评价三个过程C教学的目的在于理解学科的基本结构D知识是会不断“革命”掉的

考题 单选题格式塔心理学家认为,学习的过程就是一个不断地构建()的过程。A 认知结构B 完形C 习惯D 联结

考题 填空题布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()、()和评价三个过程。