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单选题
格式塔心理学家认为，学习的过程就是一个不断地构建（）的过程。
A

认知结构

B

完形

C

习惯

D

联结

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考题 格式塔心理学认为，学习的过程是( ) 。 A.试误的过程 B.联结形成的过程 C.有意义学习的过程 D.顿悟的过程
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考题 国外学者对于学习理论的研究比较系统，其中，下列哪项学习理论认为学习过程不是简单的信息输入、存储和提取，是新旧知识经验之间的、双向的相互作用过程，也就是学习者与学习环境之间的互动过程（）A、行为主义B、构建主义C、认知主义D、人本主义
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考题 柏拉图认为学习就是（）A、实践的过程B、总结的过程C、回忆的过程D、讨论的过程
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考题 格式塔心理学家认为，学习的过程就是一个不断地构建（）的过程。A、认知结构B、完形C、习惯D、联结
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考题 古典格式塔学派认为学习过程是（）A、尝试与错误B、形成认知地图C、顿悟D、观察
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考题 （）理论认为学习是一种主动学习的过程。A、行为学习B、认知学习C、构建学习D、观察学习
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考题 学习过程是一个渐进、尝试与错误的过程，是（）的看法。A、认知派B、行为派C、社会认知论D、格式塔学派
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考题 德国心理学家韦特海墨创立了格式塔学说，格式塔派关于学习强调整体和知觉经验的组织作用，认为学习是知觉的重新组织，知觉经验变化的过程不是尝试错误的渐进过程，而是顿悟。
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考题 格式塔派心理学家指出人类解决问题的过程就是顿悟，其特点是（）A、突发性B、不稳定性C、情绪性D、独特性
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考题 布鲁纳认为学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发就是（）A、奖赏B、竞争C、兴趣D、等级
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考题 心理学家认为。动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（　）
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考题 单选题古典格式塔学派认为学习过程是（）A 尝试与错误B 形成认知地图C 顿悟D 观察
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考题 单选题格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中（　　）。A 共同的表征B 共同的知识C 共同的关系D 共同的经验
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考题 填空题德国心理学家苛勒认为学习的过程就是（）的过程，并用以反对桑代克的学习试误说。
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考题 单选题布鲁纳认为学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发就是（）A 奖赏B 竞争C 兴趣D 等级
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