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静态CMOS逻辑门管子的连接关系是NMOS逻辑块是按 的规律组成，PMOS逻辑块按 的规律组成。
参考答案和解析
场效应晶体管
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考题
关于教学逻辑以及教学逻辑操作的说法，最合理的是（）。A、教学逻辑指的是教学内容的内在构成规律（知识逻辑）B、教学逻辑指的是教学目标达成的教学环节运行顺序（教学过程逻辑）C、教学逻辑是教学内容的内在构成规律、学生接受信息的认知规律及相应素质能力形成发展规律的统一（认知逻辑与知识逻辑的统一）D、教学逻辑指的是学生接受信息的认知规律（认知逻辑）
考题
设某文件为连接文件，由5个逻辑记录组成，每个逻辑记录的大小与磁盘块大小相等，均为512字节，并依次存放在50、121、75、80、63号磁盘块上。若要存取文件的第1569逻辑字节处的信息，问要访问哪一个磁盘块？
考题
某文件为连接文件，由5个逻辑记录组成，每个逻辑记录的大小与磁盘块大小相等，均为512字节，并依次存放在50、121、75、80、63号磁盘块上。现要读出文件的1569字节，问访问哪一个磁盘块？
考题
下述对物理记录和逻辑记录关系的描述正确的是（）。A、一个物理块只能存放一个逻辑记录B、一个物理块可以存放一个或多个逻辑记录C、一个逻辑记录不能分开存放于多个物理块中D、多个逻辑记录必须存放在一个物理块中
考题
问答题某文件为连接文件，由5个逻辑记录组成，每个逻辑记录的大小与磁盘块大小相等，均为512字节，并依次存放在50、121、75、80、63号磁盘块上。现要读出文件的1569字节，问访问哪一个磁盘块？
考题
问答题设某文件为连接文件，由5个逻辑记录组成，每个逻辑记录的大小与磁盘块大小相等，均为512字节，并依次存放在50、121、75、80、63号磁盘块上。若要存取文件的第1569逻辑字节处的信息，问要访问哪一个磁盘块？
考题
单选题下述对物理记录和逻辑记录关系的描述正确的是（）。A
一个物理块只能存放一个逻辑记录B
一个物理块可以存放一个或多个逻辑记录C
一个逻辑记录不能分开存放于多个物理块中D
多个逻辑记录必须存放在一个物理块中
考题
单选题某逻辑电路由一个功能块电路组成．整体电路的逻辑功能与这个功能块原来的逻辑功能（）。A
一定相同B
一定不同C
不一定相同D
无法确定
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