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3、有关儿童早期发展的黄金时期，下列哪项说法是错误的
A．3岁以前是儿童早期发展的黄金时期
B．1岁左右是儿童高级认知功能发展的高峰期
C．儿童早期发展是保护儿童生存、生长、发育的权利，包括认知、情感、社会和社交潜能发展。
D．3岁左右是语言发育的高峰期
参考答案和解析
3 岁左右是语言发育的高峰期
更多 “3、有关儿童早期发展的黄金时期，下列哪项说法是错误的A．3岁以前是儿童早期发展的黄金时期B．1岁左右是儿童高级认知功能发展的高峰期C．儿童早期发展是保护儿童生存、生长、发育的权利，包括认知、情感、社会和社交潜能发展。D．3岁左右是语言发育的高峰期” 相关考题
考题
西部贫困地区儿童早期综合发展项目中,下列()不属于提供的规范的0－3岁儿童卫生保健服务内容。
A、儿童生长监测B、婴幼儿营养及喂养指导C、儿童贫血监测D、建设儿童早期发展中心E、关爱儿童发展咨询与指导
考题
关于儿童文学，下列说法错误的是：A.马克·吐温是使儿童文学独立为成熟门类的作家
B.英国作家王尔德曾创作过著名童话《快乐王子》
C.叶圣陶的《稻草人》是中国早期儿童文学代表作之一
D.儿童文学按年龄分类与皮亚杰的儿童发展理论相吻合
考题
有关早期科学阅读作用的说法中，错误的是（）。A、早期科学阅读可丰富儿童的科学经验B、早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念C、早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣D、早期科学阅读有益于发展儿童的语言
考题
关于儿童少年身体素质训练，下列说法正确的有（）A、10岁以前是发展柔韧的良好时期；B、10-12岁是发展速度的有利时期；C、14-15岁是发展耐力的有利时期；D、12-14岁是发展力量的有利时期；
考题
说法错误的是（）A、爱抚是儿童重要的心理需要B、儿童时期是进行语言训练的关键期C、儿童时期是培养孩子良好习惯的独立意识的最好时期D、儿童时期是心身发展逐渐成熟的时期E、婴幼儿时期是人一生认识功能发展最关键的时期
考题
下列哪项对精神科护理模式中的心理分析模式的描述不正确。（）A、代表人物是佛洛依德B、对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C、与儿童发展时期和家庭经历有关。D、与人际关系障碍有关。
考题
下列哪些项符合对精神科护理模式中的心理分析模式的描述：（）A、代表人物是佛洛依德B、对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C、与儿童发展时期和家庭经历有关。D、在遭受挫折、失败、专制、矛盾、冲突的环境和缺乏同情关爱的情况下成长的儿童，易患精神障碍。E、与人际关系障碍有关。
考题
以下关于儿童心理的说法正确的是（）。A、1~3岁是心理活动系统的奠基时期B、3~6岁是各种心理活动发展齐全的时期C、3~6岁是个性形成的最初阶段D、3~4岁是高级的心理过程逐渐出现的时期
考题
关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）A、3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B、学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词C、4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D、学前儿童对词的转义几乎不能理解
考题
儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（）。A、个体早期发展的优劣对毕生心理发展的质量具有重要的影响B、儿童早期是独特的发展时期C、儿童早期的发展变化既迅速，又显著D、个体发展的早期对负面影响最为敏感
考题
单选题下列哪项对精神科护理模式中的心理分析模式的描述不正确。（）A
代表人物是佛洛依德B
对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C
与儿童发展时期和家庭经历有关。D
与人际关系障碍有关。
考题
单选题关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）A
3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B
学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词C
4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D
学前儿童对词的转义几乎不能理解
考题
单选题（）是儿童由幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑发育已达到成年人的90%，是儿童绘画发展的主要时期，因此可以将这时期成为黄金期。A
涂鸦阶段B
符号阶段C
意象表现阶段D
视觉写实阶段
考题
多选题儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（）。A个体早期发展的优劣对毕生心理发展的质量具有重要的影响B儿童早期是独特的发展时期C儿童早期的发展变化既迅速，又显著D个体发展的早期对负面影响最为敏感
考题
多选题关于儿童少年身体素质训练，下列说法正确的有（）A10岁以前是发展柔韧的良好时期；B10-12岁是发展速度的有利时期；C14-15岁是发展耐力的有利时期；D12-14岁是发展力量的有利时期；
考题
单选题有关早期科学阅读作用的说法中，错误的是（）。A
早期科学阅读可丰富儿童的科学经验B
早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念C
早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣D
早期科学阅读有益于发展儿童的语言
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