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教师在指导表演游戏时,可以通过示范、讲解或以观众身份提议、建议等方式。


参考答案和解析
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更多 “教师在指导表演游戏时,可以通过示范、讲解或以观众身份提议、建议等方式。” 相关考题
考题 教师在交代听说游戏的规则时,必须注意用简洁明了的语言讲解、讲清楚听说游戏的规则要点和游戏的开展顺序、用较慢的语速进行讲解和示范。() 此题为判断题(对,错)。

考题 表演游戏的特点不包括()。 A、表演游戏是“游戏”而非戏剧表演B、表演游戏只具有游戏性C、表演游戏兼具游戏性和表演性D、表演游戏需要教师指导

考题 教师在交代游戏规则时,以下做法不合适的是( ) A.用简洁明了的语言讲解B.要讲清楚听说游戏的规则要点和游戏开展顺序C.教师用较慢的速度进行讲解和示范D.教师用较快的速度进行讲解和示范

考题 表演游戏的指导方法()。 A、教师示范表演B、帮助幼儿选择与熟悉表演内容C、训练幼儿的表演技能D、通过参与幼儿的表演对游戏进行指导E、以观众身份进行场外指导

考题 教师可以通过示范、讲解、练习和语言提示等方法,帮助幼儿掌握建构的技巧和方法。()

考题 教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力属于()。

考题 下列游戏的指导方法中,错误的是( )。A.角色游戏指导时,教师可以以角色身份指导游戏 B.结构游戏指导时,教师应该手把手地教 C.表演游戏指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D.规则游戏指导时,教师应该详细介绍游戏及规则

考题 教师以游戏身份指导儿童游戏,可采取两种方式,即共同游戏和__________。

考题 什么是表演游戏?教师应如何指导幼儿的表演游戏?

考题 教练员实施驾驶操作训练的步骤是().A、讲解→指导→示范→讲评;B、讲解→示范→讲评→指导;C、讲解→示范→指导→讲评;D、示范→指导→讲解→讲评

考题 角色游戏(表演游戏、结构游戏、规则游戏)中教师的指导策略有哪些?

考题 小年龄幼儿盥洗时,保育员最好采用的指导方式是()。A、边示范边讲解B、讲解C、示范D、图示法

考题 教师以儿童合作者或者配合者的身份参与到儿童的游戏活动当中借助适当的时机给子儿童关于游戏的建议。这种介人方式是()A、指导方式B、平行方式C、交叉方式D、垂直方式

考题 在小班最初进行表演游戏时,也可请大班幼儿进行示范表演。

考题 什么是表演游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏?

考题 教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中,应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。

考题 下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

考题 教师指导游戏的方式一般有哪几种()A、作为游戏伙伴的隐性指导B、作为游戏伙伴的直接指导C、以教师身份直接点拨的显性指导D、以教师身份间接点拨的显性指导

考题 问答题角色游戏(表演游戏、结构游戏、规则游戏)中教师的指导策略有哪些?

考题 单选题在幼儿园音乐活动中,教师对歌曲的演唱和舞蹈动作的表演,运用了()。A 讲解法B 游戏法C 实验法D 示范法

考题 单选题小年龄幼儿盥洗时,保育员最好采用的指导方式是()。A 边示范边讲解B 讲解C 示范D 图示法

考题 单选题教师以儿童合作者或者配合者的身份参与到儿童的游戏活动当中借助适当的时机给子儿童关于游戏的建议。这种介人方式是()A 指导方式B 平行方式C 交叉方式D 垂直方式

考题 单选题依据教师指导,幼儿园游戏可以分为( )。A 角色游戏和表演游戏B 机能游戏和象征游戏C 联合游戏和平行游戏D 自发游戏和规则游戏

考题 多选题教师指导游戏的方式一般有哪几种()A作为游戏伙伴的隐性指导B作为游戏伙伴的直接指导C以教师身份直接点拨的显性指导D以教师身份间接点拨的显性指导

考题 问答题什么是表演游戏?教师应如何指导幼儿的表演游戏?

考题 单选题以下对游戏的指导方法,不正确的是 ( )。A 对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B 对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C 对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D 对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则

考题 问答题什么是表演游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏?

考题 判断题教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中,应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。A 对B 错