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1.化学课程与教学论中的“三性”指的是（）

A．思想性、师范性和实践性

B．思想性、师范性和创新性

C．思维性、师范性和创新性

D．师范性和实践性

参考答案和解析
思想性、师范性和实践性
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考题 语文课程与教学论
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考题 论述课程论与教学论的关系。
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考题 认识课程与教学的（），这是课程与教学论的基本任务之一。
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考题 课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：事实问题、（）、技术问题。
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考题 （）是课程论作为独立学科诞生的标志A、博比特的《课程》B、泰勒的《课程与教学基本原理》C、《大教学论》D、《学记》
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考题 课程与教学论就是探讨课程与教学实践的技术问题，如课程编制技术、教学的技术等。
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考题 课程与教学论
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考题 语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。
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考题 课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
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考题 把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。
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考题 认识课程与教学论的客观规律，这是课程与教学轮的基本任务之一。
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考题 简述学习课程与教学论的意义。
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考题 关于课程与教学、课程论与教学论的相互关系问题，我国教育研究领域有三种不同的看法：（）、（）和（）。
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考题 单选题（）是课程论作为独立学科诞生的标志A 博比特的《课程》B 泰勒的《课程与教学基本原理》C 《大教学论》D 《学记》
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考题 填空题认识课程与教学的（），这是课程与教学论的基本任务之一。
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考题 填空题课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
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考题 问答题论述课程论与教学论的关系。
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考题 判断题课程与教学论就是探讨课程与教学实践的技术问题，如课程编制技术、教学的技术等。A 对B 错
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