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18、传统领导模式可能呈现为水平性相互影响及其与垂直性相互影响的组合等形态。


参考答案和解析
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考题 第 8 题 生态学是研究(  )A.生物与环境之间相互影响的科学B.生物之间相互作用相互影响的科学C.动物与环境之间相互作用的科学D.生物及其环境之间相互关系的科学

考题 处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响被称为__________。

考题 水平迁移,也称横向迁移,是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。( )

考题 ()反映一个家庭中成员的构成及其相互作用、相互影响的状态以及由这种状态形成的相对稳定的关系模式。A、家庭模式B、家庭结构C、家庭规模D、家庭生命周期

考题 新水平防冲设计还应当包括:多水平之间相互影响、多水平开采顺序、水平内煤层群的开采顺序、( )等。 A.保护层设计B.安全设计C.部门设计

考题 家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态,以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式是家庭结构。() 此题为判断题(对,错)。

考题 将小组工作的重点集中在组员与组员之间的相互影响的小组工作模式是( )。A.社会发展模式B.互动模式C.发展模式D.治疗模式E.社会目标模式

考题 处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做_______。

考题 水平迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,是在难度、复杂程度上属于同一水平层次的两种经验之间的相互影响;垂直迁移是指处于不同抽象和概括水平的经验之间的相互影响,是具有较高概括水平的上位经验与具有较低概括水平的下位经验之间的相互影响。根据上述定义,下列属于垂直迁移的是:A.小学生在学会写“木”这个字后,有助于学会写“森” B.学习了“植物”“动物”等概念后,有助于对“生物”这一概念的学习 C.学习了“老虎”“狮子”等概念后,有助于对不熟悉的鲸或海豚的识别 D.学习了有关正方形的知识后,有助于对菱形、长方形等相关知识的学习

考题 处于相同概括水平的经验之间的相互影响叫{pz_填空} 。

考题 家庭社会工作与家庭治疗的联系不包括()。A:服务领域的相互影响 B:服务模式的相互影响 C:工作人员的相互影响 D:家庭成员的相互影响

考题 长期以来,由于神道教、佛教、儒教和基督教等多种宗教传统的相互影响,相互交叉,日本人的宗教生活丰富多彩。

考题 为什么说生物多样性与贫困是相互影响的?

考题 未来网络营销与传统营销将会出现()的局面。A、相互影响B、相互促进C、相互代替D、相互融合

考题 家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态,以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式叫()A、家庭B、家庭关系C、家庭要素D、家庭结构

考题 人类与地球是如何相互影响的?

考题 莱宁格“日出模式”第四层的主要含义是()A、显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式B、描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素C、阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响D、揭示了护理关怀的决策和行为

考题 举例谈谈语言演变过程中聚合规则和组合规则的相互影响。

考题 学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时,各种概念的相互影响称为()。A、水平迁移B、正迁移C、顺向迁移D、一般迁移

考题 MS侵犯前庭神经核、小脑及其联系纤维,出现眼球震颤,多表现为()A、垂直性眼球震颤B、水平性眼球震颤C、旋转性眼球震颤D、水平加旋转的眼球震颤E、向上的眼球震颤

考题 领导权变理论专注的是()A、领导者与被领导者及环境之间的相互影响B、领导者个人特性对领导有效性的影响C、领导者的行为对领导有效性的影响D、领导方式的易变性

考题 低碳模式可分为()个相互影响的时间跨度。

考题 单选题MS侵犯前庭神经核、小脑及其联系纤维,出现眼球震颤,多表现为()A 垂直性眼球震颤B 水平性眼球震颤C 旋转性眼球震颤D 水平加旋转的眼球震颤E 向上的眼球震颤

考题 多选题未来网络营销与传统营销将会出现()的局面。A相互影响B相互促进C相互代替D相互融合

考题 单选题领导权变理论专注的是()A 领导者与被领导者及环境之间的相互影响B 领导者个人特性对领导有效性的影响C 领导者的行为对领导有效性的影响D 领导方式的易变性

考题 单选题莱宁格“日出模式”第四层的主要含义是()A 显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式B 描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素C 阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响D 揭示了护理关怀的决策和行为

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