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建立参考区间时,参考个体是根据下列哪项筛选出进行实验的个体:()

A设计标准

B健康状况

C实验项目

D分组抽样

E地域分布


参考答案

参考解析
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考题 适合儿童个体生长发育的评价是根据正常参考值通过标准差法等进行等级分类的定量评价。( )

考题 关于医学参考值范围的估计,下列说法正确的是A、"正常"是指健康,没有疾病B、"正常人"是指排除了对所研究指标有影响的疾病和因素的人C、医学参考值范围的估计特指计算双侧界值D、医学参考值范围一般与置信区间范围相等E、当个体某指标的检测值超出医学参考值范围时可认为该个体异常

考题 建立参考区间时,筛选参考个体的原则是根据A、设计标准B、健康状况C、实验项目D、分组抽样E、地域分布

考题 关于医学参考值范围与可信区间,以下错误的一项是A.两者计算公式不同B.医学参考值范围反映了特定人群的个体值波动范围C.可信区间不包含总体均数的可能性为aD.同一组数据,可信区间可能大于参考值范围,也可能小于参考值范围E.可信区间反映了样本均数的离散程度

考题 建立参考区间时,参考个体是根据下列哪项筛选出进行实验的个体()。 A.设计标准B.健康状况C.实验项目D.分组抽样E.地域分布

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考题 关于医学参考值范围,下列说法正确的是A.“正常”是指健康,没有疾病B.“正常人”是指排除了对所研究指标有影响的疾病和因素的人C.医学参考值范围的估计特指计算双侧界值D.医学参考值范围一般与置信区间范围相等E.当个体某指标的检测值超出医学参考值范围时可认为该个体异常

考题 可信区间和医学参考值范围相比,正确的说法是A.可信区间能判断个体值是否正常 B.可信区间的计算是利用标准误 C.医学参考值范围的计算是利用标准误 D.可信区间估计的精度好 E.医学参考值范围估计的精度好

考题 建立参考区间时,筛选参考个体的原则是根据A.设计标准 B.健康状况 C.实验项目 D.分组抽样 E.地域分布

考题 可信区间和医学参考值范围相比,正确的说法是()。A、可信区间能判断个体值是否正常B、可信区间的计算是利用标准误C、医学参考值范围的计算是利用标准误D、可信区间估计的精度好E、医学参考值范围估计的精度好

考题 以下关于参考方法的描述,正确的是()A、目前绝大多数检验项目都已有参考方法B、性能稳定的常规方法可以用作参考方法C、每个临床实验室都应建立主要检验项目的参考方法D、参考方法是鉴定基质效应的重要工具E、寻求参考方法的目的是当无适宜检测方法时进行替代

考题 以下关于参考方法的描述,正确的是()A、目前绝大多数检验项目都已有叁考方法B、性能稳定的常规方法可以用作参考方法C、每个临床实验室都应建立主要检验项目的参考方法D、参考方法是鉴定基质效应的重要工具E、寻求参考方法的目的是当无适宜检测方法时进行替代

考题 建立参考区间时,参考个体是根据下列哪项筛选出进行实验的个体:()A、设计标准B、健康状况C、实验项目D、分组抽样E、地域分布

考题 兴趣在职业选择过程中主要表现在三个方面是()A、作为判断个体对某一职业能否产生兴趣的参考依据B、作为预测个体在职业活动中能否发掘个体潜能,获得职业生涯成功的参考依据C、作为判断个体对某一职业环境和职业角色能否有更好适应的参考依据D、作为判断个体能否对父母孝顺的参考依据

考题 可信区间和医学参考值范围相比,正确的说法是()A、可信区间能判断个体值是否正常B、可信区间韵计算是利用标准误C、医学参考值范围的计算是利用标准误D、可信区间估计的精度好E、医学参考值范围估计的精度好

考题 飞机精密进行下降到DA时,如果不能建立目视参考应当()。A、立即复飞B、继续下降,以便取得目视参考C、保持DA飞行,继续寻找参考至复飞上,还不能建立目视参考时复飞

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考题 单选题以下关于参考方法的描述,正确的是()A 目前绝大多数检验项目都已有参考方法B 性能稳定的常规方法可以用作参考方法C 每个临床实验室都应建立主要检验项目的参考方法D 参考方法是鉴定基质效应的重要工具E 寻求参考方法的目的是当无适宜检测方法时进行替代

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考题 多选题参考系统包括()A参考物质B参考测量程序C参考测量实验室D参考区间E参考值

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考题 单选题以下关于参考方法的描述,哪项正确?(  )A 参考方法是鉴定基质效应的重要工具B 目前绝大多数检验项目都已有参考方法C 每个临床实验室都应建立主要检验项目的参考方法D 性能稳定的常规方法可以用作参考方法E 寻求参考方法的目的是当无适宜检测方法时进行替代

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考题 判断题适合儿童个体生长发育的评价是根据正常参考值通过标准差法等进行等级分类的定量评价。(  )A 对B 错