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17、访谈法能够收集教育教学场景中的第一手资料,更利于教师解释现象和观点并进行理论建构。 ‍


参考答案和解析
A
更多 “17、访谈法能够收集教育教学场景中的第一手资料,更利于教师解释现象和观点并进行理论建构。 ‍” 相关考题
考题 学生结合自己以往的经验和知识对信息和场景进行意义建构,从而形成新的认知。是认知主义学习理论的观点。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教育研究结果的解释应该能够反映当前以()的教育思想和建构主义的教育理念。 A、教师为中心B、学生为中心C、教育为中心D、家庭为中心

考题 结合中学教学实际,论述建构主义学习理论的主要观点。

考题 倡导教师成为研究者具有重要意义,这主要有() A、教师的教育教学研究有利于教育理论与教育实践的衔接B、教师的教育教学研究也是教育科学繁荣的需要C、教师的教育研究有利于教师的嵌入式学习的发生与教师专业发展的促进D、教师的教育研究能够增强教师职业的价值感、尊严感

考题 _________是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设,是教师教学活动的内心向导。() A、教师教育信念B、教师理性C、教师教育情感D、教师实践智慧

考题 教育信念是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设,是教师教学活动的内心向导。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设,是教师教学活动的内心向导。A.教师教育信念 B.教师理性 C.教师教育情感 D.教师实践智慧

考题 访谈法的优点主要有()A能够收集到真实的第一手资料B能够收集到真实的第二手资料C能够收集到浅层次的资料D能够收集到深层次的资料E可以根据现场情况灵活应变

考题 与其他教育形式相比较,()更符合建构主义学习理论。A、网上教学B、计算机辅助教学C、函授教学D、广播电视教学

考题 下面关于教学设计的描述中,哪一个是错误的()。A、有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长B、有利于现代教师教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展C、有利于教学理论和教学实践的结合D、是提高教师学科知识水平的有效方法

考题 论述建构主义学习理论的主要观点及其教学应用。

考题 教师研究是在()中发生的A、教育教学场景B、思考场景C、研究场景D、理论教育

考题 请你列举一个教学案例,说明案例中的教师在怎么运用建构主义教学理论的三个观点来进行教学的。

考题 强调教师在其专业工作中应扮演“对话者”与“合作者”的角色,这种观点属于西方教育理论流派中的()。A、人本主义B、建构主义C、实用主义D、批判理论

考题 教师问题的来源不要包括()A、自己构思出一个问题B、教育教学的疑难中C、具体的教学场景中D、理论学习和阅读中

考题 分析行为主义理论和建构主义理论关于幼儿教师观点的差异。

考题 建构主义的学习理论基本观点是通过()体现出来的。A、知识观B、教学观C、学习观D、教师观E、学生观

考题 教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于教师创造性的发挥。( )

考题 建构主义关于教学的基本观点包括()。A、注意以教师为中心进行教学B、注重在实际情景中进行教学C、注重协作学习D、注重提供充分资源

考题 单选题教师问题的来源不要包括()A 自己构思出一个问题B 教育教学的疑难中C 具体的教学场景中D 理论学习和阅读中

考题 多选题教师作为一个研究者,以研究的态度、行为对待教育教学工作,其意义重大。包括以下几点()A有利于教育理论与教育实践的衔接,并有利于提高教育教学质量,有利于教师的教育工作逐步走向规范化和科学化B是教育科学繁荣的需要C有利于教师的嵌入式学习的发生与教师的专业发展的促进D能够增强教师职业的价值感、尊严感,从而有利于教师专业地位的提升E教师的教育研究可以“兴校”

考题 多选题访谈法的优点主要有()A能够收集到真实的第一手资料B能够收集到真实的第二手资料C能够收集到浅层次的资料D能够收集到深层次的资料E可以根据现场情况灵活应变

考题 问答题分析行为主义理论和建构主义理论关于幼儿教师观点的差异。

考题 问答题简述建构主义教学理论的主要观点和内容。

考题 单选题与其他教育形式相比较,()更符合建构主义学习理论。A 网上教学B 计算机辅助教学C 函授教学D 广播电视教学

考题 单选题教师研究是在()中发生的A 教育教学场景B 思考场景C 研究场景D 理论教育

考题 问答题请你列举一个教学案例,说明案例中的教师在怎么运用建构主义教学理论的三个观点来进行教学的。

考题 多选题建构主义关于教学的基本观点包括()。A注意以教师为中心进行教学B注重在实际情景中进行教学C注重协作学习D注重提供充分资源