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41、在下列哪些合作学习情境中，教师应该为学生提供训练？
A．学生第一次参与合作学习，对如何开展合作学习不熟悉
B．小组活动的步骤相对复杂，且有很多细节性问题
C．小组任务要求难以用语言直接描述或语言描述较为繁琐
D．小组成员较多，且学生对小组成员各自的任务和角色认识较为模糊
E．小组中的成员在合作上呈现出一定的问题，如人际交往能力差、无法在成员间提出建设性反馈等
F．学生对于合作学习已经有了丰富的经验，在合作学习技能方面掌握程度高
参考答案和解析
学生第一次参与合作学习，对如何开展合作学习不熟悉;小组活动的步骤相对复杂，且有很多细节性问题;小组任务要求难以用语言直接描述或语言描述较为繁琐;小组成员较多，且学生对小组成员各自的任务和角色认识较为模糊;小组中的成员在合作上呈现出一定的问题，如人际交往能力差、无法在成员间提出建设性反馈等
更多 “41、在下列哪些合作学习情境中，教师应该为学生提供训练？A．学生第一次参与合作学习，对如何开展合作学习不熟悉B．小组活动的步骤相对复杂，且有很多细节性问题C．小组任务要求难以用语言直接描述或语言描述较为繁琐D．小组成员较多，且学生对小组成员各自的任务和角色认识较为模糊E．小组中的成员在合作上呈现出一定的问题，如人际交往能力差、无法在成员间提出建设性反馈等F．学生对于合作学习已经有了丰富的经验，在合作学习技能方面掌握程度高” 相关考题
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下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是()?
A.在探究学习的课堂管理过程中，教师要尊重学生在学习过程中的独特体验，但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励B.在探究学习的课堂管理过程中，教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力C.在探究学习的课堂管理过程中，教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机，充分发挥学生的主体性D.在探究学习的课堂管理过程中，课堂评价必须遵行发展性原则，关注学生的全面发展
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①②③C
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①②④
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