考题
在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后，模型发展为A、行为分阶段理论B、社会认知理论C、社会期望理论D、计划行为理论E、自我效能理论
考题
在现代教育技术的理论体系中,()是处于核心地位的。
A、学习理论B、信息论C、控制论D、系统论
考题
( )是在复数域中以传递函数为概念的理论体系,主要研究单输入、单输出、线性定常系统的分析与设计。A、经典控制理论B、现代控制理论C、智能控制理论D、以上选项都不对
考题
统计模型法是采用归纳的方法，根据系统实测的数据，运用统计规律和系统辨识等理论建立的系统模型。()
考题
辨识理论所研究的问题()A、控制系统模型结构的研究B、输入信号的研究C、测试结果的研究D、在线辨识的研究
考题
现代控制理论包括()。
A.线性多变量系统理论B.最优控制理论C.最优估计理论D.系统辨识与参数估计
考题
现代资产组合理论，按照理论发展的时间顺序，大致可以分为以下（ ）几个部分。 A．资产组合选择理论 B．分离定律和市场模型 c．资本资产定价模型 D．套利定价理论与多因素模型
考题
下列不属于现代金融市场的理论体系的是( ）
A.资本资产定价理论
B.有效市场理论
C.资本结构理论
D.利率决定理论
考题
属于现代投资理论的有()。A:投资组合理论B:有效市场理论C:行为金融理论D:套利定价模型
考题
下列各项哪些属于现代投资理论（）。A:有效市场理论B:行为金融理论C:投资组合理论D:套利定价模型
考题
下列选项中，属于领导行为权变理论的有()A:费德勒的权变模型
B:领导情境理论
C:路径一目标理论
D:反馈理论
E:参与模型
考题
现代信用管理理论中，企业征信的理论基础是（）。A、“5C”原则B、Z记分模型C、A记分模型D、营运资产分析模型
考题
哪种社会现代化的理论认为倡导从全球入手解决人类重大问题，并应用世界动态模型从事复杂的定量研究，运用各种科学知识综合那些复杂问题。（）A、社会趋同理论B、依附理论C、世界体系论D、全球发展理论
考题
科学是理论形态的知识体系，技术则将（）应用于实际问题A、知识体系B、理论知识C、课本知识D、实际知识
考题
认为科技与知识在推动经济增长中具有内在作用的理论是（）。A、古典经济增长理论B、新古典经济增长模型C、近代经济增长理论D、现代新经济增长理论
考题
在合理行动理论模型中引入行为控制变量后，模型发展为（）A、行为分阶段理论B、社会认知理论C、社会期望理论D、计划行为理论E、自我效能理论
考题
（）还在发展中，它的理论体系还有待进一步完善。A、古典组织理论B、近代组织理论C、现代组织理论D、当代组织理论
考题
在现代教育技术的理论体系中，（）是处于核心地位的。A、现代学习理论B、现代教学理论C、教育传播理论D、系统三论
考题
斯蒂格利茨－迪克西特模型为现代贸易理论中的（）奠定了基础。A、引力模型B、兰开斯特模型C、垄断竞争理论D、产品生命周期理论
考题
下面（）属于TRIZ理论的体系结构内容。A、理论基础B、分析工具C、基于知识的工具D、结论
考题
以下理论及模型中，不属于对凯恩斯“流动性偏好”理论的发展的是（）。A、惠伦模型B、托宾模型C、货币理论D、鲍莫尔模型
考题
现代资产组合理论，按照理论发展的时间顺序，大致可以分为以下（）几个部分。A、资产组合选择理论B、分离定律和市场模型C、资本资产定价模型D、套利定价理论与多因素模型
考题
单选题现代信用管理理论中，企业征信的理论基础是（）。A
“5C”原则B
Z记分模型C
A记分模型D
营运资产分析模型
考题
单选题斯蒂格利茨－迪克西特模型为现代贸易理论中的（）奠定了基础。A
引力模型B
兰开斯特模型C
垄断竞争理论D
产品生命周期理论
考题
单选题在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后，模型发展为（）A
行为分阶段理论B
社会认知理论C
社会期望理论D
计划行为理论E
自我效能理论
考题
单选题在现代教育技术的理论体系中，（）是处于核心地位的。A
学习理论B
信息论C
控制论D
系统论
考题
单选题认为科技与知识在推动经济增长中具有内在作用的理论是（）。A
古典经济增长理论B
新古典经济增长模型C
近代经济增长理论D
现代新经济增长理论
考题
单选题哪种社会现代化的理论认为倡导从全球入手解决人类重大问题，并应用世界动态模型从事复杂的定量研究，运用各种科学知识综合那些复杂问题。（）A
社会趋同理论B
依附理论C
世界体系论D
全球发展理论