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我国的学校体育思想：1951年开始学习（）的《准备劳动于卫国体育制度》

A．美国

B．英国

C．苏联

D．日本

参考答案和解析
德日军国民主义、法美自然主义、前苏主智主义等。
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考题 我国学校体育思想的未来发展趋势？
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考题 1954年5月4日，经政务院批准颁布的《准备劳动与卫国体育制度暂行条例》及项目标准，先在（）中试行。A、军队B、学校C、工厂D、农村
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考题 1955年，作为“国家体育教育制度基础”的《准备劳动与保卫祖国体育制度》正式在全国推行，其简称为（）。A、体育制度B、劳卫制C、劳体制D、劳动保卫制
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考题 我国的《体育锻炼标准制度》和《劳卫制》，是为改善我国学生健康严重不良状况，在锻炼身体、建设祖国和保卫祖国热潮推动下，借鉴日本《准备劳动与卫国体育制度》的经验而产生和发展起来的。
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考题 我国的古代学校体育，是从（）开始出现的。
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考题 下列哪项是开展学校体育工作的出发点，具有指引、导向作用？（）A、学校体育教学B、学校体育目标C、体育教学目标D、体育学习的特征
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考题 我国学校体育的目标，体现了学校体育的本质（），反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。A、特性B、特征C、特点D、属性
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考题 新中国正式颁布的第一个“国家体育锻炼标准”是1954年制定的《准备劳动和卫国保卫制度》
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考题 《劳动与卫国体育制度》
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考题 我国学校体育发展史上出现的体育思想主要有哪些？
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考题 我国古代学校体育开始出现于（）社会A、奴隶B、封建C、资本主义D、社会主义
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考题 从教育思想和体育思想来看，我国现在的体育课程改革是使学校体育的本质回归到服务于（）需要上来。A、社会文化生活B、人的全面发展C、战争D、健身娱乐
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考题 判断题我国的《体育锻炼标准制度》和《劳卫制》，是为改善我国学生健康严重不良状况，在锻炼身体、建设祖国和保卫祖国热潮推动下，借鉴日本《准备劳动与卫国体育制度》的经验而产生和发展起来的。A 对B 错
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考题 单选题从教育思想和体育思想来看，我国现在的体育课程改革是使学校体育的本质回归到服务于（）需要上来。A 社会文化生活B 人的全面发展C 战争D 健身娱乐
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考题 填空题我国的古代学校体育，是从（）开始出现的。
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考题 单选题我国古代学校体育开始出现于（）社会A 奴隶B 封建C 资本主义D 社会主义
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考题 单选题下列哪项是开展学校体育工作的出发点，具有指引、导向作用？（）A 学校体育教学B 学校体育目标C 体育教学目标D 体育学习的特征
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考题 问答题我国学校体育发展史上出现的体育思想主要有哪些？
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考题 判断题新中国正式颁布的第一个“国家体育锻炼标准”是1954年制定的《准备劳动和卫国保卫制度》A 对B 错
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考题 单选题1954年5月4日，经政务院批准颁布的《准备劳动与卫国体育制度暂行条例》及项目标准，先在（）中试行。A 军队B 学校C 工厂D 农村
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考题 名词解释题《劳动与卫国体育制度》
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考题 问答题我国学校体育思想的未来发展趋势？
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考题 单选题1955年，作为“国家体育教育制度基础”的《准备劳动与保卫祖国体育制度》正式在全国推行，其简称为（）。A 体育制度B 劳卫制C 劳体制D 劳动保卫制
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