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利用什么技术可以创设出一个更具体验和沉浸感的学习环境（）

A．VR技术

B．AR技术

C．5G技术

D．光纤技术

参考答案和解析
VR 技术;AR 技术;5G 技术
更多 “利用什么技术可以创设出一个更具体验和沉浸感的学习环境（）A．VR技术B．AR技术C．5G技术D．光纤技术” 相关考题
考题 以下哪项活动不容易产生沉浸体验()。 A、运动B、闲逛C、工作D、学习
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考题 课堂教学情景的设计方法是利用教室环境法、巧用导入法、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。()
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考题 音乐教学活动的环境创设要创设一个充满活力和()的环境。 A.表现B.动手C.操作D.体验
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考题 幼儿园的环境创设的任务:创设良好环境,改善不利环境,利用现有环境和优化幼儿园环境。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 怎样诱发学前儿童参与绘画活动的兴趣。() A.创设宽松的心理环境B.创设充满情感色彩的审美环境C.引导儿童进行想象和体验D.引导儿童进行想象和创作
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考题 专业技术人员全息沉浸在（）中，可以不断优化生命样态。A、生态体验B、开放体验C、生态行为D、群体成长
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考题 环境的创设与利用的基本要求是（）。A、个人修养与行为B、创设有利于促进幼儿成长、学习游戏的教育环境C、提高教师专业能力的条件和途径D、建立班级秩序与规则，营造良好的班级气氛
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考题 对于沉浸体验不是必需的成分是（）。A、内在动机B、挑战性C、可控感D、自我意识
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考题 在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。A、利用信息技术作为工具处理信息B、利用信息技术创设问题情境C、利用信息技术展示.交流D、利用信息技术整理结果。
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考题 适应沉浸体验、智能交互、软硬件结合等发展趋势，促进文化装备技术研发和（），加强标准、内容和技术装备的（）
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考题 增强现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。（）
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考题 成人可以跟随婴幼儿（），启发婴幼儿自主学习。A、探索的愿望B、创设好玩的环境C、探索的兴趣，创设丰富的环境D、经历生活中的事情
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考题 关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有（）？A、利用微视频激发学生学习兴趣，增强情感体验B、利用微视频创设问题情景，引导学生合作探究C、利用微课程“翻转课堂”，培养学生自主学习能力
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考题 什么是沉浸体验？那些活动中容易出现沉浸体验？ 
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考题 在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是：（）A、利用信息技术作为工具处理情境B、利用信息技术创设问题情境C、利用信息技术展示、交流D、利用信息技术整合结果
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考题 （）通过创设各种丰富多彩的社会角色模拟活动，促进学生个体社会化的学习和教育模式。A、实践-体验教育B、表演-体验教育C、模拟-实践教育D、模拟-体验教育
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考题 关于情境创设，下列说法不正确的是（）A、情境的创设要考虑学生的心理和所处环境B、情境环境不同于学习环境，但与学习环境有密切联系C、情境创设不适用于物理、化学等理科教学D、情境理论是建构主义学习理论的重要特征
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考题 利用课程管理系统Moodle（魔灯）创设的虚拟学习环境有三个维度：技术管理维度、（）和社会交往维度。
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考题 在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作
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考题 单选题在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。A 利用信息技术作为工具处理信息B 利用信息技术创设问题情境C 利用信息技术展示.交流D 利用信息技术整理结果。
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考题 单选题专业技术人员全息沉浸在（）中，可以不断优化生命样态。A 生态体验B 开放体验C 生态行为D 群体成长
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考题 填空题适应沉浸体验、智能交互、软硬件结合等发展趋势，促进文化装备技术研发和（），加强标准、内容和技术装备的（）
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考题 判断题在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作A 对B 错
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考题 多选题关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有（）？A利用微视频激发学生学习兴趣，增强情感体验B利用微视频创设问题情景，引导学生合作探究C利用微课程“翻转课堂”，培养学生自主学习能力
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考题 问答题什么是沉浸体验？那些活动中容易出现沉浸体验？
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考题 判断题增强现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。（）A 对B 错
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考题 填空题囊括计算机、电子信息、仿真技术于一体的（）技术，其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以环境沉浸感。
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考题 填空题利用课程管理系统Moodle（魔灯）创设的虚拟学习环境有三个维度：技术管理维度、（）和社会交往维度。
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