考题
心理测验可按不同标准分类。按照测量的特征可把测验分成认知测验、人格测验和__________。
考题
按照心理测量的特征可把心理测验分为认知测验、__________和__________。
考题
按照心理测量的特征可把心理测验分为__________和__________。
考题
按照所要测量的特征，测验可分为（ ）。A．创造力测验B．认知测验C．人格测验D．神经心理测验
考题
按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成认知测验和__________测验。
考题
教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（ ）。A．学业测验和成就测验B．认知测验和人格测验C．知识测验和兴趣测验D．心理测验和生理测验
考题
按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成认知测验和_________。
考题
主试者的心理测验专业理论知识，具体言之，包括（ ）。A．对心理测验的特点、性质和作用的认识B．对心理测验局限性的认识C．了解测验的基本特征D．熟悉保证心理测验标准化的必要性
考题
3 5 ．按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成认知测验和 _________ 。
考题
描述性测验的目的在于对被试的()等进行描述和评定。[2012年11月四级真题]A:人格特征
B:知识水平
C:能力水平
D:气质水平
E:心理特征
考题
在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于()。(2008-11)A:文字测验B:操作测验C:团体测验D:个别测验
考题
心理测验是对一组可观测的样本*行为进行系统地测量，以推论人的心理特征。常用的心理测验方法有（）A个性测验B成就测验C智力测验D性向测验
考题
主试者的心理测验专业理论知识，具体言之，就是（）。A、对心理测验的特点、性质和作用的认识B、对心理测验局限性的认识C、了解测验的基本特征D、熟悉保证测验标准化的必要性
考题
主测者的心理测验专业理论知识包括（）。A、对心理测验的特点、性质和作用的认识B、对心理测验局限性的认识C、了解测验的基本特征D、熟悉保证心理测验标准化的必要性
考题
（）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。A、心理测验的对象B、心理测验的用途C、心理测验的动机D、心理测验的目标
考题
用于测量性格.气质.兴趣.态度.品德.情绪.动机.信念等方面的个性心理特征的心理测验是（）。A、人格测验B、主观测验C、特殊能力的测验D、操作测验
考题
教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。A、学业测验和成就测验B、认知测验和人格测验C、知识测验和兴趣测验D、心理测验和生理测验
考题
按照所要测量的特征，测验可分为（）。A、创造力测验B、认知测验C、人格测验D、神经心理测验
考题
心理测验中的认知测验包括（）A、个性测验B、智力测验C、能力测验D、技能测验E、知识测验
考题
个人特征测验的内容包括（）A、个人史B、心理和精神病史C、生活方式D、职业史E、个人嗜好
考题
多选题主试者的心理测验专业理论知识，具体言之，就是（）。A对心理测验的特点、性质和作用的认识B对心理测验局限性的认识C了解测验的基本特征D熟悉保证测验标准化的必要性
考题
多选题主测者的心理测验专业理论知识包括（）。A对心理测验的特点、性质和作用的认识B对心理测验局限性的认识C了解测验的基本特征D熟悉保证心理测验标准化的必要性
考题
单选题用于测量性格.气质.兴趣.态度.品德.情绪.动机.信念等方面的个性心理特征的心理测验是（）。A
人格测验B
主观测验C
特殊能力的测验D
操作测验
考题
多选题按照所要测量的特征，测验可分为（）。A创造力测验B认知测验C人格测验D神经心理测验
考题
单选题教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。A
学业测验和成就测验B
认知测验和人格测验C
知识测验和兴趣测验D
心理测验和生理测验
考题
多选题心理测验是对一组可观测的样本*行为进行系统地测量，以推论人的心理特征。常用的心理测验方法有（）A个性测验B成就测验C智力测验D性向测验
考题
填空题按照心理测量的特征可把心理测验分为____和____。
考题
单选题（）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。A
心理测验的对象B
心理测验的用途C
心理测验的动机D
心理测验的目标