考题
何秀超指出,我国教育督导主要任务包括()
A、评估监测B、检查C、督学D、督政
考题
“一源三歧”的三条经脉是( )。A、冲、任、带B、任、督、带C、冲、任、督D、督、冲、带E、督、冲、跷
考题
《教育督导工作的核心是人》中,主讲人认为县级督导部门的重心在()
A.督学B.监测C.督政D.评估
考题
维持人体阴阳脉气平衡的经络是()。
A、冲任B、任督C、督带D、冲带E、冲督
考题
政 府 监 督 和 社 会 监 督 是 对 内 部 会 计 监 督 的 一 种 再 监 督 。 ( )
考题
奇经八脉中，被称为"一源而三歧"的是A、督、任、带B、冲、任、带C、督、任、冲D、督、任、阴阳跷E、督、任、阴阳维
考题
（）是我国督导制度的一个特点。A督学B督政C监督D指导
考题
（）是从我国的实际出发，在督导任务上的一大特色。A、督导B、督学C、督政D、督教
考题
我国教育督导的一大特色是（）A、督学B、督教C、既督学，又督政D、督政
考题
督政与督学各省侧重，而且在一定历史阶段，两者的重点会有变化，比如当前这个历史阶段是以（）为主。
考题
起于胞中，出于会阴的经脉有（）A、督、任、带B、督、冲、带C、督、任、冲D、督、任、跷E、督、任、维
考题
教育督导既要“督政”，又要“督学”，这体现了教育督导（）A、内容的综合性B、手段的多样性C、作用的客观性D、对象的广泛性
考题
教育督导按对象来分，可分为（）A、宏观督导B、微观督导C、督政D、督学
考题
多选题教育督导按对象来分，可分为（）A宏观督导B微观督导C督政D督学
考题
单选题教育督导既要“督政”，又要“督学”，这体现了教育督导（）A
内容的综合性B
手段的多样性C
作用的客观性D
对象的广泛性
考题
多选题教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导对象分，有（）。A督政B宏观督导C微观督导D督学
考题
单选题（）是我国督导制度的一个特点。A
督学B
督政C
监督D
指导
考题
单选题（）是从我国的实际出发，在督导任务上的一大特色。A
督导B
督学C
督政D
督教
考题
填空题督政与督学各省侧重，而且在一定历史阶段，两者的重点会有变化，比如当前这个历史阶段是以（）为主。
考题
单选题起于胞中，出于会阴的经脉有（）A
督、任、带B
督、冲、带C
督、任、冲D
督、任、跷E
督、任、维
考题
单选题“一源三歧”的三条经脉是：（）。A
冲、任、带B
任、督、带C
冲、任、督D
督、冲、带E
督、冲、跷
考题
单选题我国教育督导的一大特色是（）A
督学B
督教C
既督学，又督政D
督政