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在教育工作和活动中确定人和事的孰优孰劣、优劣程度及顺序名次，以便实施选拔与奖惩，这个活动应称作（）。

A教育测量

B教育评估

C教育评比

D教育督导

参考答案

参考解析
略
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考题 在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、赫尔巴特D、第斯多惠
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考题 单选题欲比较三种药物的疗效（无效、好转、显效、痊愈）孰优孰劣，最好选择（）A t检验B 方差分析C χ检验D 秩和检验E u检验
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考题 问答题从美学观点、历史观点来评论作家作品和从人学观点、伦理观点和政治观点来评论作家作品有什么关系，或者说两中方法孰优孰劣。
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考题 问答题常常听到有硬件压缩与软件压缩的说法，这两者之间孰优孰劣？
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考题 单选题欲比较三种药物的疗效（无效、好转、显效、痊愈）孰优孰劣，最好选择（）A t检验B 方差分析C Χ2检验D 秩和检验E u检验
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考题 问答题两院制和一院制孰优孰劣。
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考题 单选题有好坏、高下之分的文化，即在两种文化的比较中可以评出孰优孰劣的文化称之为（）。A 评比性文化B 非评比性文化C 主文化D 反文化
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考题 单选题在教育工作和活动中确定人和事的孰优孰劣、优劣程度及顺序名次，以便实施选拔与奖惩，这个活动应称作（）。A 教育测量B 教育评估C 教育评比D 教育督导
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考题 单选题（）指有好坏高下之分的文化，即在两种文化的比较中，可以评出孰优孰劣的文化。A 中心文化B 边际文化C 评比性文化D 非评比性文化
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考题 填空题在学校教育和家庭教育的作用孰优孰劣的问题上，古罗马著名教育家昆体良的观点是（）。
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