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对小学生语文集体学习质量定量分析的方法是（）。

A平均数

B标准差

C分数段

D百分制

参考答案

参考解析
略
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考题 确定小学语文课程目标的依据有我国基础教育的实质与价值取向、小学生语文学习的心理年龄特点及语文的人文性的重要性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 自主,合作,探究的学习方法对语文学习过程的影响,错误的一项是:() A.改变了语文教师的职能。B.引导学生创设融洽和谐的学习氛围。C.为语文教师指导学生学习提出了策略方面的要求。D.优化了语文学习过程。
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考题 掌握语文学习方法指导的途径有:() A.学生学习时借鉴名人。B.理论上认识语文学习方法指导的途径。C.行为上培养语文学习的良好习惯。D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。
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考题 与语文课程任务相关的语文学习特点:() A.语文学习中要运用各种思维形式。B.提高语文学习的效率和质量。C.重视语文学习过程。D.语文学习的外延同生活的外延相等。E.语文学习具有阶段性。
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考题 语文学习方法的类型:() A.一般思想方法。B.一般学习方法。C.语文学科学习的一般方法。D.语文学科学习过程中的具体学习方法。
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考题 语文素养的核心是()。 A、文化修养B、学习方法C、语文能力D、审美情趣
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考题 语文学习态度是学生对语文学科的学习表现出来的认识和行为。主要看对语文的学习是否认真.主动.积极。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语文学习的类型有()。 A.一般思想方法B.一般学习方法C.语文学科学习的一般方法D.社会思维方法
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考题 如何进行小学生语文学习质量的平时考察？
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考题 语文学习方法
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考题 结合你的语文学习经历，说说你对中小学生语文学习心理发展的认识。
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考题 初中生语文学习的特点是（）。A、对语文材料有所接触B、对语文知识有所了解C、语文学习的独立性进一步形成D、语文学习的思辨性进一步增强E、语文智力和非智力因素有所调动
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考题 中学生语文学习方法的指导主要应该是（）。A、语文自学方法的指导B、语文学习习惯的培养C、语文学习志趣的形成D、语文治学方法的指导
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考题 要使中学生形成语文学习兴趣关键在于（）。A、语文学习习惯的培养B、改进语文教材与教法C、使他们端正语文学习态度D、语文自学方法的传授
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考题 中学生语文学习方法指导包括（）。A、语文学习志趣的形成B、语文学习习惯的培养C、语文治学方法的传授D、语文乐学境界的达到E、上课专心致志
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考题 判断学生集体的学习质量，目前经常采用的方法是（）A、综合分析B、定性分析C、定量分析D、定性分析和定量分析相结合
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考题 语文教师强调语文学科的学习是最重要，对吗？
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考题 对小学生学习指导的方法有哪些？
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考题 问答题如何进行小学生语文学习质量的平时考察？
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考题 单选题要使中学生形成语文学习兴趣关键在于（）。A 语文学习习惯的培养B 改进语文教材与教法C 使他们端正语文学习态度D 语文自学方法的传授
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考题 多选题初中生语文学习的特点是（）。A对语文材料有所接触B对语文知识有所了解C语文学习的独立性进一步形成D语文学习的思辨性进一步增强E语文智力和非智力因素有所调动
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考题 单选题中学生语文学习方法的指导主要应该是（）。A 语文自学方法的指导B 语文学习习惯的培养C 语文学习志趣的形成D 语文治学方法的指导
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考题 多选题对小学生语文集体学习质量定量分析的方法是（）。A平均数B标准差C分数段D百分制
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考题 问答题结合你的语文学习经历，说说你对中小学生语文学习心理发展的认识。
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考题 问答题对小学生学习指导的方法有哪些？
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考题 多选题中学生语文学习方法指导包括（）。A语文学习志趣的形成B语文学习习惯的培养C语文治学方法的传授D语文乐学境界的达到E上课专心致志
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考题 单选题判断学生集体的学习质量，目前经常采用的方法是（）A 综合分析B 定性分析C 定量分析D 定性分析和定量分析相结合
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