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新员工和组织之间相互发现、相互接纳、职业匹配和生涯定位,这个时期是职业发展阶段设计中所指的哪个阶段?()
A进入组织阶段
B早期职业阶段
C中期职业阶段
D后期职业阶段
参考答案
参考解析
略
更多 “新员工和组织之间相互发现、相互接纳、职业匹配和生涯定位,这个时期是职业发展阶段设计中所指的哪个阶段?()A进入组织阶段B早期职业阶段C中期职业阶段D后期职业阶段” 相关考题
考题
下列有关职业生涯锚作用的阐述正确的是( )。 A.有助于识别个体的职业生涯目标和职业生涯成功的标准 B.能够促进员工预期心理契约的发展,有利于个体与组织稳固地相互接纳 C.有助于增强个体职业技能和工作经验,提高个体和组织的绩效 D.为个体早期职业生涯发展奠定基础
考题
在个人的职业生涯发展中,或在组织的职业生涯管理中,职业生涯锚发挥的重要作用有( )。A.有助于识别个体的职业生涯目标和职业生涯成功的标准B.能够促进员工预期心理契约的发展,有利于个体与组织稳固地相互接纳C.有助于增强个体的职业技能和工作经验,提高个体和组织的绩效D.为个体中后期职业生涯发展奠定基础E.是个体成功的必要条件
考题
下列说法错误的有( )。(A)职业选择与职业准备阶段是个人与组织进行相互接纳的时期(B)决定留在组织中式新员工接纳组织和雇佣条件的一个信号(C)发出高水平的内激励和承诺暗示了组织对新员工的接受(D)高水平的内激励和承诺主要指员工工作积极性、自觉性、创造性的充分发挥(E)关注组织发展也是新员工接纳组织的信号
考题
职业生涯早期,组织的任务包括( )。A.新员工和组织之间相互发现
B.组织通过试用和新工作的挑战,发现员工的才能
C.为员工提供职业生涯发展咨询
D.帮助员工确定长期的贡献区
E.帮助员工建立和发展职业锚 确认答案
考题
在个人职业发展或组织的职业生涯管理中,职业生涯锚发挥着重要作用,表现在( )。A.有助于识别个体的职业生涯目标和职业生涯成功的标准
B.能够促进员工预期心理契约的发展,有利于个体与组织稳固地相互接纳
C.有助于增强个体职业技能和工作经验,提高个体和组织的绩效
D.强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合
E.为个体中后期职业生涯发展奠定基础
考题
在职业生涯发展阶段理论中,把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是()。A、萨柏职业生涯发展阶段理论B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论C、施恩职业生涯发展阶段理论D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论
考题
新员工在职业生涯早期顺利经过进入组织和社会化阶段之后,组织和新员工双方达到心理认同,个人接受组织并决定为组织做出贡献,组织也正式接受员工并积极为其提供工作支持的发展过程被称为()A、相互沟通B、相互接纳C、组织社会化D、达成心理契约
考题
多选题职业生涯锚在个人或组织的职业发展中均发挥着重要作用,下列说法正确的是( )。A有助于识别个体的职业生涯目标和职业生涯成功的标准B能够促进员工预期心理契约的发展,有利于个体与组织稳固地相互接纳C有利于增强个体职业技能和工作经验,提高个体和组织的绩效D为个体中后期职业生涯发展奠定基础E能够直接预测员工个人的工作绩效
考题
单选题在职业生涯发展阶段理论中,把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是()。A
萨柏职业生涯发展阶段理论B
格林豪斯职业生涯发展阶段理论C
施恩职业生涯发展阶段理论D
金斯伯格职业生涯发展阶段理论
考题
单选题新员工在职业生涯早期顺利经过进入组织和社会化阶段之后,组织和新员工双方达到心理认同,个人接受组织并决心为组织做出贡献,组织也正式接受员工并积极为其提供工作支持的发展过程称为()A
相互沟通B
相互接纳C
组织社会化D
达成心理契约
考题
不定项题下列有关职业生涯锚作用的阐述正确的是()。A有助于识别个体的职业生涯目标和职业生涯成功的标准B能够促进员工预期心理契约的发展,有利于个体与组织稳固地相互接纳C有助于增强个体职业技能和工作经验,提高个体和组织的绩效D为个体早期职业生涯发展奠定基础
考题
多选题职业生涯相互接纳过程中的问题与解决方法是()。A对新员工的第一次正面的实绩考察与测评B尽早向新员工分配由其负责的、有意义的工作C组织与新员工都不能完全相信彼此交换的信息,造成心理上的隔阂D将相互接纳过程中建立起来的心理契约固化E掌握下属的真实期望和要求,听取下属的意见和建议
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