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“只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己。这句话表明现代人力资源管理把人看成什么？（）
A资源
B成本
C工具
D物体
参考答案
参考解析
略
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考题
管理大师德鲁克提出了一种现代管理方法，即目标管理，他认为，目标不仅是管理者下达的，而且要得到被管理者的认同，只有这样，有难度的工作才不会被员工所拒绝和回避。 这句话表达的意思是（ ）。 A．德鲁克提出目标管理方法 B．目标由管理者确定 C．管理者与被管理者应共同商定目标 D．工作不应有难度，否则员工会拒绝
考题
某管理者对员工采用“胡萝卜加大棒”的管理方法。他常说：“不好好干就回家去，干好了下个月多发奖金”。关于其管理方式的描述，正确的有（ ）。
A.该管理者的观点与Y理论相符
B.该管理者的观点与X理论相符
C.该管理者把员工看成经济人
D.该管理者把员工看成社会人
E.该管理者把员工看成自我实现人
考题
在教育改革中，只有真正把学生看成学校生存之本，把促进学生发展看成学校发展之本，才能真正让教育改革惠及每一名学生。
由此可以推出：A.只有教育改革真正惠及了每一名学生，才表明真正把学生看成学校生存之本，或者把促进学生发展看成学校发展之本
B.如果教育改革没有真正惠及每一名学生，则表明没有真正把学生看成学校生存之本，或者没有把促进学生发展看成学校发展之本
C.如果教育改革没有真正惠及每一名学生，则表明既没有真正把学生看成学校生存之本，也没有把促进学生发展看成学校发展之本
D.如果教育改革真正惠及了每一名学生，则表明既真正把学生看成学校生存之本，又把促进学生发展看成学校发展之本
考题
在教育改革中，只有真正把学生看成学校生存之本，把促进学生发展看成学校发展之本，才能真正让教育改革惠及每一名学生。
由此可以推出A.只有教育改革真正惠及了每一名学生，才表明其正把学生看成学校生存之本，或者把促进学生发展看成学校发展之本
B.如果教育改革没有真正惠及每一名学生，则表明没有其正把学生看成学校生存之本，或者没有把促进学生发展看成学校发展之本
C.如果教育改革没有真正惠及每一名学生，则表明既没有真正把学生看成学校生存之本，也没有把促进学生发展看成学校发展之本
D.如果教育改革真正惠及了每一名学生，则表明既真正把学生看成学校生存之本，又把促进学生发展看成学校发展之本
考题
企业外部环境和内部因素都在不断变化，管理者是人，被管理者也是人，只有以人为本，综合运用管理学的各种理论，（），才能使人力资源发挥出较大的效能。A、以表扬为主B、以效率为本C、以生产为主D、因地制宜
考题
单选题企业外部环境和内部因素都在不断变化，管理者是人，被管理者也是人，只有以人为本，综合运用管理学的各种理论，（），才能使人力资源发挥出较大的效能。A
以表扬为主B
以效率为本C
以生产为主D
因地制宜
考题
多选题对现代管理进行道德评价的标准有（）A是否尽职尽责B是否有利于实现管理者和被管理者的共同目标C是否被管理者的需要D是否与公众总体利益相一致
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