从智力技能形成的不同阶段看，智力技能具有以下三个特征：内潜性、（）和（）。

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考题智力技能形成的最初阶段是________，最高阶段是________。

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考题智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和___________阶段。

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考题智力技能的三个基本特点：内潜性、＿＿和＿＿。

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考题简述加里培宁关于智力技能形成阶段的理论。

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考题简述智力技能形成的特征。

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考题论述加里培林的智力技能阶段形成理论包括哪些内容。

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考题智力技能形成后一般具有下列特点()。A、智力技能的对象脱离了支持物B、智力技能的进程压缩C、智力技能应用的高效率

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考题智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和_（）阶段。

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考题智力技能形成可分为三个阶段：原型定向、（）、（）。

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考题智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和{pz_填空}阶段。

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考题智力技能根据其应用可分为一般的智力技能和（）。A普通的智力技能B专门的智力技能C特殊的智力技能D认知的智力技能

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考题关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的有（）A、二者的活动对象不同B、智力技能是动作技能的支配者和调节者C、复杂的动作技能往往包含认知成分D、智力技能是动作技能形成的最初依据

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考题从智力技能形成的不同阶段看，智力技能具有以下三个特征：内潜性、（）和（）。

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考题简述操作技能与智力技能的形成阶段。

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考题简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。

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考题智力技能形成后一般具有下列特点（）A、智力技能的对象脱离了支持物B、智力技能的进程压缩C、智力技能应用的高效率D、智力技能应用的低效率

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考题智力技能的特点包括内潜性、观念性和（）A、扩展性B、简缩性C、吸收性D、外显性

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考题个体智力技能的形成需要经历哪些阶段及其形成条件？

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考题智力技能的特点是（）。A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜

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考题就其对象、方式和结构而言，智力技能具有（）的特征。A、外显性B、观念性C、内潜性D、减缩性

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考题多选题智力技能形成后一般具有下列特点（）A智力技能的对象脱离了支持物B智力技能的进程压缩C智力技能应用的高效率D智力技能应用的低效率

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考题单选题智力技能的特点是（）。A 物质性、外显性、简缩性B 观念性、内潜性、简缩性C 物质性、外显性、展开性D 观念性、内潜性、展开胜

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考题问答题个体智力技能的形成需要经历哪些阶段及其形成条件？

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考题单选题智力技能的特点包括内潜性、观念性和（）A 扩展性B 简缩性C 吸收性D 外显性

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考题多选题就其对象、方式和结构而言，智力技能具有（）的特征。A外显性B观念性C内潜性D减缩性

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考题单选题关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的有（）A 二者的活动对象不同B 智力技能是动作技能的支配者和调节者C 复杂的动作技能往往包含认知成分D 智力技能是动作技能形成的最初依据

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考题填空题从智力技能形成的不同阶段看，智力技能具有以下三个特征：内潜性、（）和（）。

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