考题
“洋泾浜”()。
A可以作为母语学习B没有人把它作为母语来学习C可以作为第一语言进行交际D不可以用作书面语形式
考题
社团作为母语使用和学习的语言是：（）A人工语言B自然语言C共同语D世界语
考题
洋泾浜作为一种变了形的外语，没有发展前途。A对B错
考题
中国的洋泾浜语言比较引人注目的有（）两种。A、洋泾浜英语B、洋泾浜协和语C、洋泾浜汉语D、洋泾浜法语
考题
只用于特殊的交际场合，没有人把它当作母语来学习和使用的混合语是（）。A、洋泾浜语B、德语C、克里奥耳语D、意大利语
考题
“洋泾浜”一旦被社会采用为主要交际工具，就会发展成为克里奥耳语。
考题
克里奥耳语是指（）。A、用于特殊场合的混合语B、只有口语形式的混合语C、用于特殊场合的洋泾浜语D、成为人们母语的洋泾浜语
考题
被社团作为母语使用和学习的语言是：（）A、人工语言B、自然语言C、共同语D、世界语
考题
社会接触在语言上的表现是（）A、亲属语的产生B、洋泾浜语的出现C、语言的合并D、民族共同语的形成
考题
下列关于洋泾浜语的表述，正确的一项是（）。A、洋泾浜语是中国特有的现象B、洋泾浜语有书面形式C、洋泾浜语的结构完全是外来语言的D、洋泾浜语不是任何人的母语
考题
在一定的条件下，可能成为某一社会主要交际工具的混合语是（）。A、洋泾浜语B、克里奥耳语C、双语现象D、语言转用
考题
（）主张仿照幼儿学习母语的自然过程来设计第二语言教学过程。
考题
“洋泾浜”（）。A、可以作为母语为学习B、没有人把它作为母语来学习C、可以作为第一语言进行交际D、不可以用作书面语形式
考题
判断题洋泾浜作为一种变了形的外语，没有发展前途。A
对B
错
考题
单选题通常把介于母语和目的语之间的学习者过渡语言系统称为（ ）。A
标准语B
过渡语C
中介语D
“洋泾浜”
考题
多选题中国的洋泾浜语言比较引人注目的有（）两种。A洋泾浜英语B洋泾浜协和语C洋泾浜汉语D洋泾浜法语
考题
填空题____主张仿照幼儿学习母语的自然过程来设计第二语言教学过程。
考题
单选题下列关于洋泾浜语的表述，正确的一项是（）。A
洋泾浜语是中国特有的现象B
洋泾浜语有书面形式C
洋泾浜语的结构完全是外来语言的D
洋泾浜语不是任何人的母语
考题
单选题“洋泾浜”（）。A
可以作为母语为学习B
没有人把它作为母语来学习C
可以作为第一语言进行交际D
不可以用作书面语形式
考题
填空题洋泾兵属于____与____的混合，如果这一语言被某一代人以母语习得，这种语言就变成了____语。
考题
判断题“洋泾浜”一旦被社会采用为主要交际工具，就会发展成为克里奥耳语。A
对B
错
考题
单选题被社团作为母语使用和学习的语言是：（）A
人工语言B
自然语言C
共同语D
世界语
考题
单选题克里奥耳语是指（）。A
用于特殊场合的混合语B
只有口语形式的混合语C
用于特殊场合的洋泾浜语D
成为人们母语的洋泾浜语
考题
填空题“洋泾浜”不会被任何一个民族作为母语来学习，而（）在一定条件下被社会采用作为母语来学习。
考题
单选题只用于特殊的交际场合，没有人把它当作母语来学习和使用的混合语是（）。A
洋泾浜语B
德语C
克里奥耳语D
意大利语