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AECT2005定义：教育技术的目的是 促进学习 、 。 （2分）

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考题 教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵包括() A、教育技术是一门理论与实践并重的学科B、学习过程是教育研究和实践的对象C、学习资源是优化学习过程的必要条件D、教育技术能够提高教学效率
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考题 教育技术的AECT’94定义,教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的()、开发、利用、管理与评价五个方面。 A、设计B、构思C、计划D、创建
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考题 教育心理学研究的目的是揭示()并运用规律有效地促进学生的学习。
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考题 促进教育技术发展是利用现代教育技术的目的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵，下面说法错误的是()。A、教育技术是一门理论与实践并重的学科B、学习过程是教育研究和实践的对象C、教育技术能够提高教学效率D、学习资源是优化学习过程的必要条件
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考题 下列对教育技术AECT1994的定义的解释是正确的?() A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源B、教育技术的研究对象是学习过程C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价D、教育技术是一种理论和实践
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考题 AECT’94定义将教育技术领域的评价对象界定为() A、学习过程B、学习资源C、学习过程与学习资源D、学习结果
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考题 "教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理和评价的()理论和实践。" A、74定义B、77定义C、94定义D、70定义
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考题 教育技术是为优化教育服务的,其根本目的是()。 A.改善行为B.提高效率C.改进教研D.促进学习
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考题 学前教育的根本目的是促进幼儿（）A、认知汉字B、全面和谐的发展C、科学的学习D、音乐的学习
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考题 “教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的（）的表达。A、工作性定义B、学科性定义C、基本定义D、一般性定义
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考题 教育技术的根本目的是（）A、追求教育的最优化B、改进教学技术C、引进各种媒体D、促进教育改革
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考题 1994年，AECT将教育技术的定义为（）A、对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践B、通过创建、运用和管理适当的技术和资源来促进学习并提升绩效研究和符合职业道德规范的实践C、运用技术手段优化教学过程，以提高教育教学效果、效率与效益D、运用现代信息技术的教学过程
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考题 美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）A、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B、理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习D、关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
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考题 教育技术的内涵包括（）A、媒体和技术是教育技术的核心B、“学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象C、系统方法是教育技术的核心D、教育技术的根本目的是追求教育的最优化
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考题 教育技术研究的目的是“为了促进学习”。
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考题 促进教育技术发展是利用现代教育技术的目的。
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考题 （）是发展和利用现代教育技术的目的。A、促进教育技术的发展B、促进教师的发展C、促进学生的学习D、促进教育事业的繁荣
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考题 教育技术是为优化教育服务的，其根本目的是（）。A、改善行为B、提高效率C、改进教研D、促进学习
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考题 教学设计也称教学系统设计，以促进（）为根本目的。A、学习者的学习B、教育者的教育C、教育理论的进步
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考题 判断题教育技术研究的目的是“为了促进学习”。A 对B 错
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考题 单选题“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的（）的表达。A 工作性定义B 学科性定义C 基本定义D 一般性定义
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考题 单选题教育技术的根本目的是（）A 追求教育的最优化B 改进教学技术C 引进各种媒体D 促进教育改革
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考题 判断题促进教育技术发展是利用现代教育技术的目的。A 对B 错
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考题 多选题教育技术的内涵包括（）A媒体和技术是教育技术的核心B“学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象C系统方法是教育技术的核心D教育技术的根本目的是追求教育的最优化
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考题 单选题（）是发展和利用现代教育技术的目的。A 促进教育技术的发展B 促进教师的发展C 促进学生的学习D 促进教育事业的繁荣
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考题 单选题教学设计也称教学系统设计，以促进（）为根本目的。A 学习者的学习B 教育者的教育C 教育理论的进步
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考题 单选题教育技术是为优化教育服务的，其根本目的是（）。A 改善行为B 提高效率C 改进教研D 促进学习
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