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判断题
教育技术研究的目的是“为了促进学习”。
A

对

B

错

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更多 “判断题教育技术研究的目的是“为了促进学习”。A 对B 错” 相关考题
考题 在研究目的上,中小学教师的教育技术研究是一种实践性的研究活动,其主要目的是为了防止教学过程遇到各种各样的问题。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育技术研究的具体内容是对“学习过程”和“学习资源”的“设计”、“开发”、“利用”、“管理”和“评价”等五个方面。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 俗话说：十年树木，百年树人。受教育的目的不是为了应试，学生的天职也不单是学习文化知识。教育的基本目的是为了人的生存、生活和发展。学校教育必须遵循人的发展规律，促进人的全面和可持续发展。下列推断不正确的是：A、可持续发展是教育模式改革的指导思想B、现代教育的弊端是市场经济功利性副作用的体现C、学习文化知识是为了生存D、现代教育的弊端是只注重知识传授，忽略了人的生活价值和意义
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考题 教育技术研究的对象是“学习过程”和“学习资源”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育心理学研究的目的是揭示()并运用规律有效地促进学生的学习。
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考题 教育技术是为优化教育服务的,其根本目的是()。 A.改善行为B.提高效率C.改进教研D.促进学习
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考题 心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。A对B错
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考题 学前教育的根本目的是促进幼儿（）A、认知汉字B、全面和谐的发展C、科学的学习D、音乐的学习
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考题 改进高等教育方法的目的是（）。A、提高教育的效率B、保证教育公平C、促进学生素质全面提高D、改善学生的学习感受
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考题 美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）A、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B、理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习D、关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
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考题 建构主义环境下的教学设计目的是为了促进学生接受性地学习
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考题 教育技术的内涵包括（）A、媒体和技术是教育技术的核心B、“学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象C、系统方法是教育技术的核心D、教育技术的根本目的是追求教育的最优化
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考题 教育技术研究的目的是“为了促进学习”。
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考题 心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。
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考题 学习海上急救知识的目的是为了维持生命、防止伤势恶化及促进恢复。
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考题 （）是发展和利用现代教育技术的目的。A、促进教育技术的发展B、促进教师的发展C、促进学生的学习D、促进教育事业的繁荣
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考题 评价的基本目标是为了教育并促进学生的学习，提高学生的（）。A、学习效率B、音乐的演唱能力C、音乐的演奏能力D、学习方法
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考题 教育技术是为优化教育服务的，其根本目的是（）。A、改善行为B、提高效率C、改进教研D、促进学习
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考题 教学设计也称教学系统设计，以促进（）为根本目的。A、学习者的学习B、教育者的教育C、教育理论的进步
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考题 多选题改进高等教育方法的目的是（）。A提高教育的效率B保证教育公平C促进学生素质全面提高D改善学生的学习感受
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考题 单选题评价的基本目标是为了教育并促进学生的学习，提高学生的（）。A 学习效率B 音乐的演唱能力C 音乐的演奏能力D 学习方法
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考题 多选题教育技术的内涵包括（）A媒体和技术是教育技术的核心B“学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象C系统方法是教育技术的核心D教育技术的根本目的是追求教育的最优化
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考题 单选题（）是发展和利用现代教育技术的目的。A 促进教育技术的发展B 促进教师的发展C 促进学生的学习D 促进教育事业的繁荣
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考题 单选题教学设计也称教学系统设计，以促进（）为根本目的。A 学习者的学习B 教育者的教育C 教育理论的进步
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考题 单选题教育技术是为优化教育服务的，其根本目的是（）。A 改善行为B 提高效率C 改进教研D 促进学习
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考题 判断题学习海上急救知识的目的是为了维持生命、防止伤势恶化及促进恢复。A 对B 错
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考题 判断题心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。A 对B 错
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