网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

9、简报中,把导语内容加以具体化的是()。

A.按语

B.结尾

C.主体

D.报核


参考答案和解析
B
更多 “9、简报中,把导语内容加以具体化的是()。A.按语B.结尾C.主体D.报核” 相关考题
考题 下列属于简报报头部分内容的是( )A、简报的印发日期B、简报的编印单位C、简报标题D、简报的名称

考题 简报的主体部分是报核,完整的报核包括( )。A.按语和标题B.导语C.主体D.结尾

考题 简报报核的主要结构是( )。A.按语+标题+导语+主体+结尾B.标题+导语+主体+结尾C.标题+按语+主体+结尾D.按语+标题+主体+结尾

考题 “简报”的报核部分包括( )。A.编印单位B.按语C.导语D.发送范围

考题 简报报道式写法的内容包括的要素有:()。 A.主体B.导语C.结尾D.背景

考题 ()是某一个单位、部门或个人,对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。 A.调查报告B.计划C.总结D.简报

考题 “简报”的报核部分包括( )A、编印单位B、按语C、导语D、发送范围

考题 简报中用简洁的语言概括交代谁、在什么时间、作了什么、结果怎样等,应属简报的()部分。A、导语B、按语C、主体D、结尾

考题 简报中,把导语内容加以具体化的是( )。A.按语B.主体C.报核D.结尾

考题 简报报核的主要结构是()。A.按语+标题+导语+主体+结尾B.按语+导语+主体+结尾C.标题+导语+主体+结尾D.按语+标题+主体+结尾

考题 简报应该篇幅简短,一事一报。如果内容太多的话,其处理的办法是( )。A.压缩内容,提炼要点B.把简报分期,连续编发C.缩小字号,充分利用版心D.将简报装订成册编发

考题 简报中简洁的语言概括交代谁、在什么时间、做了什么、结果怎样等,应属简报的( )部分。 A.导语SXB 简报中简洁的语言概括交代谁、在什么时间、做了什么、结果怎样等,应属简报的( )部分。A.导语B.按语C.主体D.结尾

考题 简报中简洁的语言概括交代谁、在什么时间、做了什么、结果怎样等,应属简报的( )部分。A.导语B.按语C.主体D.结尾

考题 简报报核的主要结构是( )。A.按语 B.标题 C.导语 D.主体 E.结尾

考题 简报中用简洁的语言交代谁、在什么时间、做了什么、结果怎样等,应属简报的( )部分。A.导语 B.按语 C.主体 D.结尾

考题 简报的报核部分()可以用来说明编发简报的目的或对简报的内容进行评价。A、标题B、按语C、结尾D、导语

考题 简报应该篇幅简短,一事一报。如果内容太多的话,其处理的办法是()。A、压缩内容,提炼要点B、将简报装订成册编发C、把简报分期,连续编发D、缩小字号,充分利用版心

考题 简报的导语可以采用新闻导语法,直接切入简报主题或交代事件要素;也可以采用公文导语法,交代行文根据与目的,以便引起读者关注。

考题 按照简报的内容分,可以把简报分成()。A、工作简报B、专题简报C、会议简报D、动态简报

考题 心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者的技术是()A、释意;B、澄清;C、提问;D、具体化

考题 文本自身设定的能够把文本提供的可能性加以具体化的预想读者叫做()。

考题 新闻界把新闻五要素或六要素俱全的导语称为“第一代导语”也称“晒衣绳式导语”;把侧重交代部分新闻要素的导语称为“第二代导语”。

考题 单选题通报缘由的写法类似()。A 新闻导语B 新闻报道C 消息D 简报

考题 填空题文本自身设定的能够把文本提供的可能性加以具体化的预想读者叫做()。

考题 单选题为了突出新闻事实中最具吸引力的内容,也为了简洁,现代导语往往省略一些新闻要素。因此,必须在导语之后,通过主体对新闻事实做进一步交待,这种“展开式主体”大致有两种情况:一是();二是将导语中高度概括的事实具体化。A 摆脱导语束缚,再增加一条新的新闻事件;B 加进一些与导语毫无关系的新材料,以便丰富内容;C 发表自己的观点,使读者获取更多的知识;D 补充导语中尚未出现的新闻要素

考题 单选题简报中用简明文字概括主要事实的部分称为()A 主题B 导语C 结尾D 标题

考题 多选题按照简报的内容分,可以把简报分成()。A工作简报B专题简报C会议简报D动态简报

考题 判断题简报的导语可以采用新闻导语法,直接切入简报主题或交代事件要素;也可以采用公文导语法,交代行文根据与目的,以便引起读者关注。A 对B 错