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30、信息化教学设计是对信息化进行教学设计。
参考答案和解析
“信息化教学”的设计
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考题
持续不断的开展信息化课堂教学的探索,以下做法不恰当的是()。
A、就我自己对信息化教学的知识和方法的了解直接设计教学活动就足够了B、通过浏览信息化教学相关的公众号、微博等新媒体不断学习以做好准备工作C、通过浏览网络空间中信息化教学的优秀案例不断学习以做好准备工作D、通过观看信息化教学方面的权威专家的直播来获取相关知识以做好准备工作
考题
关于教学设计的内涵，以下解释正确的为（）A、教学设计是指，主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用数学的方法，对教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程B、完整的教学设计过程一般包括前期分析、确定教学内容、制订策略、选择教学工具、试行方案、评价和修改等过程C、信息化教学设计时充分利用现代信息技术和信息资源，科学安排教学过程的各个环节和要素，实现教学过程全优化的系统方法D、所谓信息化教学设计就是“信息化”的教学设计，而不是“信息化教学”的设计
考题
对于信息化教学设计的理解，不正确的一项为（）A、在信息化教学过程中，需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境，对教和学的过程提供支持B、教师只需要通晓现代信息技术，掌握教学基本功，就会进行信息化教学设计C、信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线D、信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持学
考题
下列有关信息化教育的叙述中，阐述合理的是（）A、信息化教育中对数学资源的搜集只通过网络来实现B、信息化教育与教育信息化具有相同的内涵C、信息化教育是指以现代化信息技术为基础的教育形式D、信息化教育中教学设计的主要教学模式为讲授/辅导开型
考题
判断题网络时代的优秀教师集信息化教学设计者、数字化学习资源开发者、信息化教学评价者、信息化教学研究者、网络化学习示范者和个人知识管理高手等多重新角色于一身。A
对B
错
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