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边听老师说话边嚼口香糖 （）

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考题 思维的批判性在口语交际教学中主要表现为两个方面:() A、能够听明白对方所说的话B、边听边思考，能分辨别人说话中的明显错误C、根据对象、材料，选择恰当的表达方式D、能够将对方的话语转换成自己的话语
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考题 倾听技巧主要是A、一边听一边提问B、一边听一边记录C、随时表达自己的观点D、及时更正对方的错误E、专心地听对方讲话
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考题 电话接线员可以一边听客人说话,一边进行接线操作,这是因为注意的()。 A、稳定性高B、集中性大C、范围广D、分配合理
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考题 人际交流中关于倾听的技巧不正确的是（）。A.始终保持友好和礼貌 B.尽可能的多听留意听 C.可以边看对方的资料边听对方说话 D.不要轻易打断对方说话 E.不要急于表达自己的观点
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考题 在欣赏广东中山咸水歌《对花》的时候，下列哪个活动体现了老师关注模仿手段在教学中的运用?（ ） A.学生跟着录音演唱 B.学生在视唱完歌谱后听演唱录音 C.边听音乐边用固定的节奏型为歌曲伴奏 D.边听歌曲边划分乐句
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考题 下列关于秘书电话礼仪的说法不正确的是（ ）。A.音量适宜，语音清晰标准，语调热情，语速适中 B.为清新口气，一边接电话一边嚼口香糖 C.接听电话时，一般左手拿听筒，右手做记录 D.电话铃响两到四声之间接听
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考题 边嚼口香糖边接听客人打来的电话不会影响形象。A对B错
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考题 发现脉搏短绌时，应一边听心率一边测脉搏。
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考题 在与客户的交流和沟通过程中，所谓积极地聆听就是边“听”边“问”边“答”。
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考题 在和别人说话的时候，得体表现是（）。A、直直地盯着对方的眼镜B、面含微笑，不时地看着对方的眼睛C、边听对方说话手里边忙着其他事情D、不时地插话
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考题 积极聆听是指（）。A、一边听一边与自己的观点进行比较进行评论B、边听边想自己的事情C、设身处地聆听D、选择性地聆听
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考题 下面哪项行为符合嚼口香糖的礼仪（）A、整天都在嚼口香糖B、把嚼过的口香糖随地乱吐C、嚼口香糖的时候不断发出响声D、把嚼过的口香糖用纸包起来后丢到垃圾箱里
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考题 载波监听多路访问/冲突检测的原理可以概括为（）、边听边发、（）、随机重发。
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考题 婴幼儿在排尿或排便时，可以让他们边听故事边排泄。
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考题 通过训练婴儿（　）使婴儿学会尊重和理解别人。A、一边玩一边听别人说话B、耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C、别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D、如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他
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考题 选择与改编2～3岁幼儿听和说游戏，可以采用（）的形式，边指图片边练习说话。A、唱歌谣B、看图说话C、运动D、听故事
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考题 领导在倾听别人说话时，边听边微笑着点头，表达的意思是（）。A、尊重并鼓励说话者B、提醒说话者别说太多C、提醒说话者自己已经知道了，不用再说了D、告知说话者，完全同意他的说法
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考题 边嚼口香糖边接听客人打来的电话不会影响形象。
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考题 营销员在与客户交谈时应该（）。在整个谈话中，目光的接触应能达到全部的50～70%。A、东张西望B、注视对方C、边接电话边与客户说话D、边工作边与客户说话
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考题 客户经理在客户营销过程中应做到“积极聆听”，是指（）。A、一边听一边与自己的观点进行比较进行评论B、边听边想自己的事情C、设身处地聆听D、选择性地聆听
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考题 运营中听乘客说话时，要根据内容作一些反应，可以做到的有（）.A、边微笑边点头听B、说“是”或“好的”表明在用心听C、充耳不闻D、沉默不语
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考题 单选题老师的话我听是听到了，可我没听懂。问：这句话是什么意思？A 说话人没听见老师的话B 说话人没听懂老师的话C 老师没听见说话人的话D 老师没听懂说话人的话
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考题 单选题选择与改编2～3岁幼儿听和说游戏，可以采用（）的形式，边指图片边练习说话。A 唱歌谣B 看图说话C 运动D 听故事
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考题 单选题诚实守信在职业活动中要求职工维护企业信誉和提高服务质量。面对消费者投诉应（）。A 边听边表示诚挚的歉意B 边听边分析问题的性质，不能马上解决的只是表示日后处理及联系C 边听边分析问题的性质，不能马上解决的向顾客保证日后负责处理及联系D 事关重大向领导移交
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考题 单选题下面哪项行为符合嚼口香糖的礼仪（）A 整天都在嚼口香糖B 把嚼过的口香糖随地乱吐C 嚼口香糖的时候不断发出响声D 把嚼过的口香糖用纸包起来后丢到垃圾箱里
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考题 单选题领导在倾听别人说话时，边听边微笑着点头，表达的意思是（）。A 尊重并鼓励说话者B 提醒说话者别说太多C 提醒说话者自己已经知道了，不用再说了D 告知说话者，完全同意他的说法
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考题 判断题边嚼口香糖边接听客人打来的电话不会影响形象。A 对B 错
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考题 单选题学生一边听老师讲课，一边记笔记。他的这种注意表现是( )A 注意的分散B 注意的集中C 注意的分配D 泣意的转移
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