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【多选题】班级保洁，班主任需要安排好（）。

A．值日与教室日常维护

B．室外分担区

C．班级大扫除

D．学校的农田

参考答案和解析
值日与教室日常维护;室外分担区;班级大扫除
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考题 班主任是班级活动的组织者，因而不需要注重交往活动。（ ）
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考题 如果一个班主任可管理多个班级，丽一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。
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考题 班级群的群主是谁?如何转让群主?() A.群主是班主任B.群主为第一个被配置的班级老师C.在设置了班主任后，系统会自动把群主转移给班主任D.需要让当前的群主手动转让群主
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考题 小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条代。又是决定班主任工作成效的主要因素是（ ）A.班主任工作职责 B.班主任自身素质 C.班级学生的质量 D.对班级学生的了解
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考题 一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？
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考题 在班级组织管理时班主任需要树立什么样的教育思想？
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考题 传统的班主任意义下具有行政意义的班级需要转变，主要体现在（）。A、需要向具体到某个任课教师的“课程班”概念转变B、需要向导师意义下的“导师班”转变C、扩展班级概念的外延D、学科课程主导下的班级
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考题 班主任能够指定部分班级成员发送班级通知。
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考题 有关系：教学（学号、班级号、班主任，班主任联系电话），一个学生只能属于一个班级，一个班级只有一个班主任，一个班主任只有一个联系电话，那么该关系的主键是（）A、学号B、班级号C、学号，班级号D、学号，班级号，班主任
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考题 班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系班主任是班级人际关系的（）。
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考题 小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）A、班主任工作职责B、班主任自身素质C、班级学生的质量D、对班级学生的了解
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考题 班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。
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考题 建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）A、以满足学生的发展需要为目的B、确立学生在班级中的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、建立班级管理制度E、减弱班主任的领导
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考题 单选题某班级需要依赖班主任组织指挥才能完成各项活动，一旦离开班主任，班级就变得松散。此时班集体发展处于（）。A 组建阶段B 核心初步形成阶段C 集体自主活动阶段D 发展阶段
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考题 多选题要进行有效的班级活动设计与组织，需要注意下面哪几点？（）A切实落实学生的主体地位B班主任多与学生家长沟通C充分发挥班主任的主导作用D提高班级活动的实效
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考题 问答题在班级组织管理时班主任需要树立什么样的教育思想？
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考题 填空题班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。
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考题 多选题教育需要合力，班主任如何协调与科任老师之间的关系？（）A建立统一的教育目标，加强协作B主动与科任老师交流信息C主动邀请科任老师参加班级活动，指导班级工作D尊重和支持科任老师
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考题 多选题班主任在班级活动中的作用（）A组织B设计C评价D引领
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考题 填空题班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系班主任是班级人际关系的（）。
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考题 多选题班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。A学生心理健康教育指导B班级活动设计与组织C班主任工作基本规范
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考题 多选题班级公告是拥有班主任权限的成员，发布班级（）的区域。A公告B通知C留言D说明
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考题 多选题班主任进行班级管理的主要内容是（）A班级岗位建设B班级规则建设C学习型团体建设D班级文化建设E班级环境建设
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考题 多选题建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）A以满足学生的发展需要为目的B确立学生在班级中的主体地位C训练学生自我管理班级的能力D建立班级管理制度E减弱班主任的领导
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考题 单选题小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()A 班主任工作职责B 班主任自身素质C 班级学生的质量D 对班级学生的了解
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考题 多选题班级管理是指班主任与学生共同发挥作用，相互影响、相互作用、相互促进，最终达到共同发展的过程，班主任的管理任务有（）。A班级学生管理B信息时间管理C班级财物管理D班级危机管理
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考题 多选题传统的班主任意义下具有行政意义的班级需要转变，主要体现在（）。A需要向具体到某个任课教师的“课程班”概念转变B需要向导师意义下的“导师班”转变C扩展班级概念的外延D学科课程主导下的班级
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考题 多选题以下所列构成班主任工作手段的是（）A班级教育工作B班级组织C班级管理D班级活动E后进生转化
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